建筑设计一空间设计与形式处理.ppt

;Contents;1. 功能与空间;形式——功能;;本节内容请参照《建筑设计》第四章第一节第二单元“空间与功能”（P169～172）;2. 单元空间平面设计;2.1 建筑空间的组成;2.2 主要使用空间的设计要求;2.3 面积的确定; ;有会议桌;2.4 形状的确定;2.5 尺寸的确定;建筑设计一空间设计和形式处理;2. 满足视听要求;3. 天然采光的要求;4. 比例的协调;5. 经济合理的结构布置;6. 符合建筑模数协调统一标准的要求 建筑模数是选定的标准尺度单位，作为建筑物、建筑构配件、建筑制品以及有关设备尺寸相互间协调的基础。 基本模数 M=100mm。 分模数 1/2M(50mm)、1/5M(20mm)、1/10M(10mm)适用于成材的厚度、直径、缝隙、构造的细小尺寸以及建筑制品的公偏差等。 基本模数1M和扩大模数3M(300mm)、6M(600mm)等适用于门窗洞口、构配件、建筑制品及建筑物的跨度(进深)、柱距(开间)和层高的尺寸等。 扩大模数 12M(1200mm)、30M(3000mm)、60M(6000mm)等适用于大型建筑物的跨度(进深)、柱距(开间)、层高及构配件的尺寸等。 ;房间尺寸的确定;2.6 门窗的设置;A. 门的宽度;B. 门的数量;C. 门的位置及开启方式;建筑设计一空间设计和形式处理;D. 窗的形式;E.窗的形式;E. 窗的形式;F. 窗的面积;现行规范窗地比的常用数据;H. 通风;3. 单元空间的剖面设计;;3.1 房间的剖面形状;影响净高、层高的因素;房间净高应不低于2.20m 卧室层高常取2.8～3.0m，但净高不应小于2.4m 教室层高一般常取3.30～3.60m 学生宿舍通常设有双人床， 净高不宜小于3.2m 商店营业厅底层层高常取4.2～6.0m，二层层高常取3.6～5.1m左右;3.3 室内外地面高差;影响室内外高差的主要因素;3.4 窗台的高度;建筑设计一空间设计和形式处理;建筑设计一空间设计和形式处理;4. 单一空间的形式;;Parish Center Church, Wolfsburg，Alvar Aalto;Sodae House，VMX工作室;建筑设计一空间设计和形式处理;建筑设计一空间设计和形式处理;18.36.54 House，Libeskind;4. 单元空间的形式处理;4. 单元空间的形式处理;4.1 空间的体量与尺度;A. 由功能确定空间的尺度;;建筑设计一空间设计和形式处理;人们对空间尺度的感受不完全取决于绝对大小，还受空间相互之间的对比与变化的影响。;空间的体量与尺度的影响因素;4.2 空间的形状;4.2 ??间的形状;建筑设计一空间设计和形式处理;建筑设计一空间设计和形式处理;建筑设计一空间设计和形式处理;4.3 空间的比例;;建筑设计一空间设计和形式处理;建筑设计一空间设计和形式处理;;;划分基面的方法 以色彩、质感等与周围区域产生对比获得基面 凸起 凹入;通过在同一水平面上进行色彩、质感、材料的对比而形成的意象性空间;建筑设计一空间设计和形式处理;抬升的空间的连续性及限定强度取决于高程的变化 空间性质是“显露”的。;建筑设计一空间设计和形式处理;空间的连续性及限定强度取决于高程的变化 空间的性质是“隐蔽”的，具有安全感。;建筑设计一空间设计和形式处理;图书馆：阿尔瓦·阿尔托;顶面的形状、大小及距地面的高度决定了该空间的形式特征 顶面的变化是空间视觉上和心理感受上的重要影响因素;建筑设计一空间设计和形式处理;独立垂直线 虚面限定 角限定 系列线要素;无方向性，在一定范围内有控制空间的向心和视觉焦点的作用;建筑设计一空间设计和形式处理;在空间序列中位于中轴线上的垂直线要素，成为空间的视觉焦点，起到加强轴线的作用。;;两根线要素之间由于视觉张力、相互吸引形成心理上的虚面 暗示了一根通过该虚面的轴线，产生引导作用，成为序列的入口;;三根以上的线要素可限定出空间容积的角，建立起一个视觉空间框架。 构成通透的空间。边界感很弱，但可调整空间的形状、尺度、量度感、比例。;建筑设计一空间设计和形式处理;建筑设计一空间设计和形式处理;多根线要素限定一个由虚面构成的通透空间 柱列限定空间边缘，并使空间与周围有视觉和空间的连续性;建筑设计一空间设计和形式处理;建筑设计一空间设计和形式处理;限定感最强，是限定空间并给人以围合感的重要手段 它自身的造型形式以及面上的开口控制着建筑物室内外空间之间视觉上和空间上的连续性 也是构成体量的重要元素;对表面所朝向的空间既分割又控制，但不能完全限定空间 表面的色彩质感、划分形式影响视觉质量和空间效果。 限定效果与人的视线高度有关;建筑设计一空间设计和形式处理;建筑设计一空间设计和形式处理;建筑设计一空间设计和形式处理;分割成两个空