《我们不乱扔》公开课优秀教案部编版5.docx

第十课我们不乱扔第二课时教学设计教学目标引导学生发现日常生活中常见的不注意公共卫生的行为习惯并提出改进建议自觉养成良好的公共卫生习惯树立文明的公共环境卫生意识学习爱护公共环境卫生的行为提醒他人参与到自觉维护公共环境中来教材分析我们不乱扔这一课共设计了四个活动主题我喜欢哪种情景不只是为了干净这样可不行我能做到的目的是让学生感受到干净整洁的美好环境给人带来愉悦并通过发现身边不讲公共卫生的不良行为及其引发的不良影响引导学生初步树立保持公共场所卫生的意识愿意自觉维护公共环境用自己的行动保护美好家园学情分

第十课《我们不乱扔》第二课时教学设计 教学目标: 引导学生发现日常生活中常见的不注意公共卫生的行为习惯, 并提出改进 建议,自觉养成良好的公共卫生习惯。 树立文明的公共环境卫生意识,学习爱护公共环境卫生的行为,提醒他人 参与到自觉维护公共环境中来。 教材分析: 《我们不乱扔》这一课共设计了四个活动主题: “我喜欢哪种情景” “不只 是为了干净”“这样可不行”“我能做到的??”目的是让学生感受到干净整洁 的美好环境给人带来愉悦, 并通过发现身边不讲公共卫生的不良行为及其引发的 不良影响,引导学生初步树立保持公共场所卫生的意识, 愿意自觉维护公共环境, 用自己的行动保护美好家园。 学情分析: 二年

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