优质课比赛获奖教学设计四上《我的心儿怦怦跳》.docxVIP

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  • 2020-12-19 发布于天津
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优质课比赛获奖教学设计四上《我的心儿怦怦跳》.docx

我的心儿怦怦跳教学设计部编版四年级语文上册习作教材分析在统编教材中讲清事情的经过从三年级就开始训练本册第五单元的习作单元主要训练把事情的起因经过和结果写清楚把与事情相关的时间地点人物交代明白本次习作是在此基础上的进一步发展既巩固写清楚事情经过的方法又将写清楚当时的感受作为新的训练点不断提升学生把事情写清楚的能力学情分析写一件心儿怦怦跳的事儿对学生来说并不难但要在一边讲清事情的经过一边讲出当时的感受部分同学对写出感受还比较陌生教材有意识提供了一些表示感受的词句需要老师在课堂上搭建支架让习作有抓手教

我的心儿怦怦跳》教学设计 ( 部编版四年级语文上册习作 8) 教材分析: 在统编教材中, 讲清事情的经过从三年级就开始训练。 本册第五 单元的习作单元,主要训练把事情的起因、经过和结果写清楚,把与 事情相关的时间、地点、人物交代明白。本次习作是在此基础上的进 一步发展,既巩固“写清楚事情经过”的方法,又将“写清楚当时的 感受”作为新的训练点,不断提升学生把事情写清楚的能力。 学情分析: 写一件“心儿怦怦跳”的事儿,对学生来说并不难,但要在一边 讲清事情的经过, 一边讲出当时的感受, 部分同学对写出感受还比较 陌生,教材有意识提供了一些表示感受的词句, 需要老师在课堂上搭 建支架,让习作有抓手。

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