人教部编版道德与法治 七年级 上册10.1 感受生命的意义 课件.pptxVIP

第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花;运用你的经验：;一、生命的追向;为了美景;阅读感悟：;探究与分享：;2、人的一生怎样度过：;当别人的需要时，付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。;能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这是值得的。;　 17年前，非典型肺炎疫情爆发，面对未知的病毒，人们坠入恐慌，钟南山院士冷静、无畏，以医者的妙手仁心挽救生命，不顾自身生命危险救治危重病人，与死神争夺生命——老人，变成了战士。 　　17年后，84岁的钟南山院士依然在感动所有中国人。当新型冠状病毒肺炎出现时，他依然奋战在和病毒较量的第一线，寻找战胜病毒的良药。;二、发现我的生命：;人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛! ——司马迁 ;2、生命是独特的，生命意义是具体的。;每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地构建自己，形成人们所说的“我的人生”。;这样的志愿活动对你有怎样的意义？;爱因斯坦;3、生命的意义需要自己发现和创造;拓展空间：;第一课时 感受生命的意义 一、生命的追问 1、人为什么活着 2、人的一生怎样度过 二、发现我的生命： 1、探索生命意义，是人类生命的原动力之一。 2、生命是独特的，生命意义是