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新旧人教版高中生物教材对比分析 摘 要本文就《普通高中生物教科书·生物学》和《普通高中课程标准实验教科书·生物》进行了宏观对比，同时为具体表现二者的区别，本文以高中生物必修一第三章《细胞的基本结构》为例，进行了具体的比较分析，以期达到见微知著的目的。通过这一章的不同诠释可见新版教材的革新之处科技前沿知识的引入、生物基础知识的深化、圖片的具象化呈现、学科核心素养的渗入等。本文探讨内容略显浅薄，希望起到抛砖引玉的作用。
关键词新旧教材;高中生物;教材对比 一、前言 从24年至今，15年光阴过去，《普通高中课程标准实验教科书·生物》（下文称为24版实验教材）教科书即将成为历史，而经过实验教材
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