祖国妈妈我爱你二班主题班会活动方案与总结.docVIP

祖国妈妈我爱你二班主题班会活动方案与总结.doc

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理想信念教育活动方案 理想信念教育活动方案 页脚内容 PAGE页脚内容 理想信念教育活动方案 页脚内容 “祖国妈妈我爱你”二(1)班主题班会 活动方案与总结 一 活动目的: 根据低中年级小学生的接受能力和认识特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。帮助学生了解祖国,并为学生提供畅想新世纪的广阔空间;在激发学生爱国热情的同时,树立起从小努力,实现理想,报效祖国的良好志愿。 二 活动背景:? 爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质,必须从小培养,经过长期教育和熏陶,才能逐步形成。作为小学生来说,限于他们对“祖国”的感受和理解,他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而,我们爱国主义教育应该从小学生实际出发,以教师的激发为主导,以学生为主体,以活动为依托,以环境为媒介,开展有效的德育活动。? 三 活动准备: 1、让学生了解有关国旗方面的知识。? 2、准备《小红花》、《我们的祖国是花园》、《国旗国旗真美丽》等歌曲。? 3、介绍家乡的文字与图片。 四、活动地点: 二(1)班教室 五、活动时间: 2015年11月5日? 六、 活动过程:? 主持A:我们的祖国是一个幅源辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国。? 主持B:勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女,我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。? 主持A:我们的祖国是一个有着13亿人口的大家庭。平原高山,江河湖海,森林草原,冰川沙漠组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。? 主持B:祖国在发展,祖国在腾飞,作为炎黄子孙,我们为祖国而自豪,我们要为祖国而歌唱!? 合:二(1)班“祖国妈妈我爱您” 主题班会现在开始。 中国地图的形状像什么?(全班:公鸡) 对了,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。? 主持A:张志成听说你家里就有一幅中国地图,从小你的父母就给你介绍有关我们祖国的历史文化,你赶快把你知道的事情说给咱们班的同学听听吧。 主持B:好吧。(祖国妈妈我爱你)? 主持A:张志成你说的太好了,请听诗朗诵:我眼中的祖国。? 主持B:这几个同学说的太好了,我们的祖国之所以这么繁荣富强,都是因为在党的领导下,请欣赏歌曲《小红花》。? 主持A:我们的祖国真美丽,我们都热爱她。吕健出了几道题想考考你们,行吗?(全班:行)? 吕 健: (1)我国的国旗是什么吗?(五星红旗)? (2)它代表的意义是什么?(中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围)。?   (3)国旗上的红色和黄色有什么象征意义?(红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中化民族)。? (4)新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起??(1949年10月1日,在开安门广场, 由毛泽东同志亲手升起)?   (5)什么地方应升挂国旗??(天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院,中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等)。 (6)中小学生多长时间举行一次升旗仪式?(每周一次) (7)升国旗时,我们应该怎么做?(面向国旗、立正、举起右手或行注目礼)。 ?(8)同学们说的都很对,希望我们在升国旗时都能像刚才说的那样做。?这是我献给祖国妈妈的礼物,写的毛笔字《祖国妈妈我爱你》。? 主持A:谢谢吕健给我们介绍了这么多有关国旗的知识。? 请听歌曲《国旗国旗真美丽》。? 主持B:我们的祖国是由56个民族组成的,我们班的同学来自不同的地方,下面请他们介绍一下自己的家乡。? 主持A:听了这几个同学的介绍,你最想去什么地方?(找同学说)? 主持B:现在我们年龄还小,怎样做才是爱祖国妈妈呢?(把你的想法写在纸上)? 停,谁愿意读一读(找几个同学)。? 主持B:请李老师讲话。? 今天的主题班会开得很热烈,很精彩。同学以饱满的热情,真挚的感情,用诗歌、歌唱、书法以及作文介绍等形式,表达了对祖国妈妈的热爱!? 虽然我们现在年龄还小,还不能去为祖国做些什么,但正如刚才同学们所写的一样从身边的小事做起,我相信同学们,一定会刻苦学习,努力锻炼,提高本领,长大才能报效祖国!? 合:我们的祖国像花园,花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵,盛开在祖国这个美丽的大花园里,让我们齐唱《祖国祖国我们爱你》。 七、活动小结及反思: 今天的主题班会开得很热烈,很精彩。同学以饱满的热情,真挚的感情,用各种形式表达了对祖国妈妈的热爱!同学们是祖国的未来,我相信同学们,一定会刻苦学习,努力锻炼,提高本领,报效祖国的! 爱国主义教育应该从学生实际出发,开展切实

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