【人教版】秋季五年级数学上册：第6、7、8单元教案及练习题(46页).pdfVIP

数学备课大师 【全免费】 第六单元 多边形的面积 课题: 多边形的面积—平行四边形的面积 课型 新授 教学目标： 1．通过操作、观察、比较等活动，自主探索平行四边形面积计算公式，渗透转化思想。 2 ．能正确地应用公式计算平行四边形的面积。 教学重点：探索并掌握平行四边形面积计算公式。 教学难点：理解平行四边形面积计算公式的推导过程，体会转化思想。 教学准备：课件，一个框架式可以活动的平行四边形教具，为学生准备一张底为 6 cm、高为4 cm 的平行四边 形纸张。 教 学 过 程 批 注 一、激趣引入 1．游戏。面积“比大小”：你能很快比较出下面每组图中阴影部分面积的大小吗？ 你怎么知道它们的面积一样大的？（反馈重点：①数方格；②转化成长方形。） 2 ．（出示平行四边形）这个图形是？（平行四边形）。关于平行四边形，大家已经知道了哪 些知识？ 3 ．揭示课题：今天，这节课我们要来研究平行四边形的面积，谁能说说平行四边形的面积 指的