高考作文指导探析“起承转合”结构,速成精美文章.doc

【高考作文指导】探析“起承转合”结构，速成精美文章 一、学情分析 由于每个地区、 学校的学情不同， 学生在议论文写作方面遇到的问题也不同。 笔者对历届的毕业生都进行过问卷调查。学生写作中存在的问题统计结果如下： 根据上表可知， 在学生眼中， 议论文写作的难点除了审题之外， 排第二位的就是合理的思维逻辑。 多年以来， 高考阅卷， 议论文一类文基本标准为： 对材料核心话题认识准、 有较高的站位 （对国家、民族发展的启示） ，内容丰富，分析到位、段落之间逻辑性强。可见，缺少逻辑的论 证思路会严重制约考场作文的品质。 论证思路就是思维的路径。写作高手面对论题能一气呵成，并且思维清晰，论证层次合理， 文质兼美， 当然很好。但对于绝大多数考生而言， 在有限的时间写议论文， 议论时常常会思维混乱或思维不严密。 如何解决论证单一， 逻辑不严密等问题， 迅速生成一篇优秀的考场作文呢？ 能熟练地运用一到几个成熟的结构思路极为重要。笔者认为议论类文章的最优框架应该是“起承转合” ，下面笔者重点讲讲“起承转合”的结构手法。以促进考生挖掘自身优势，确定思维模式，辅助思考的深入。 二、思路讲解 首先，明确议论类的“起承转合”结构是怎样的？ 常规的基本结构方式是： 起：全文的领起。即开门见山，亮明观点。 承：承接“起” ，论证中心论点的合理性，分析观点形成的原因，结合事例形成深入的分析论证。 转: 反观社会现