公共事业管理专业（健康服务与管理方向）专业人才培养方案.docVIP

PAGE PAGE 6 四年制公共事业管理专业本科人才培养方案 （健康服务与管理方向） 培养目标 培养具备现代健康服务与管理理论，技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，具备现代健康服务理念与健康管理特长及良好的职业素养，掌握健康服务与管理技能，能在医疗卫生事业单位、社区卫生服务机构、健康体检中心、健康管理咨询公司等单位从事健康监测、健康评估、健康干预、健康教育、健康风险管理的应用型专业人才。 二、培养要求 （一）思想道德与职业素质 1.热爱祖国和人民，热爱医药卫生管理事业。 2.具有正确的价值观、良好的职业态度，遵守职业道德和法律法规。 3.具有吃苦耐劳的品质、勤奋工作的精神、良好的人际沟通能力和团队合作精神，能有效处理健康服务与管理任务。 4.具有积极创新、勇于批判的科学精神。 （二）知识目标 1.具有一定的医学知识，特别是预防医学和中医学的基本知识。 2.掌握健康服务与管理的基本理论、基本知识以及基本技能，具有自我知识更新的能力，了解健康管理的发展动态和理论前沿。 3.熟悉我国关于健康服务与管理领域的发展方针、政策和法规。 4.具有较为扎实的医学人文知识。 5.树立终身学习观念，具有自主学习能力。 （三）技能目标 1.有较强的社会调查能力、数据的收集与处理能力、统计分析的能力。 2.具有运用与管理自动化办公系统的基本知识与技能，能适应办公自动化发展要求，具备运用管理信息系统的能力。 3.熟悉国家健康服务管理工作方针、政策和法规，具备良好语言沟通与谈判能力。 4.熟练运用信息技术，有效进行健康检测、健康评估、健康干预、健康教育、健康风险管理。 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，能利用现代信息技术获取相关信息，能独立阅读和查阅专业文献。 6.达到国家《大学英语》教学规定的“较高要求”，具有阅读本专业英文科技文献资料的基本能力；具有较强的计算机应用能力。 7.身心健康，达到国家规定的大学生体育锻炼标准和体质测试标准。 三、培养方式和学习年限 学制4年。实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业，但累计修业时间不低于3年、不超过6年。 四、主干学科和主要课程 主干学科：管理学、医学。 主要课程：基础医学概论、预防医学、中医学概论、流行病学、临床医学概论、老年医学概论、社会医学、管理学、卫生事业管理、组织行为学、食品与营养卫生学、卫生统计学、健康管理学、健康信息管理、健康心理学、健康检测技术与实训、健康评估技术与实训、健康危险因素干预技术与实训等。 五、实践教学 结合专业教育，开设早期实践教学课程；在各课程教学过程中，加强实验、见习，强化实践技能培训和实践能力培养；在专业实习中，强调综合运用各学科知识，增强分析和解决实际问题的能力。 六、课外培养计划 结合专业培养目标，通过专题讲座、学术报告、技能比赛、演讲比赛、角色扮演、文艺活动等第二课堂活动，以及开展社会调查和社会实践，早期实践教学、见习和实习提高学生综合素质和实践能力，突出本校、本专业的特色（具体按照《成都医学院创新奖励学分实施细则》执行）。 七、学业考核、毕业与学位授予 1.严格进行学业考核，实行学分制记分。 2.修满教学计划规定最低学分、通过毕业论文答辩，并达到学校规定的其他毕业条件者，准予毕业。 3.达到《成都医学院学士学位授予细则》规定的标准，授予管理学学士学位。 4.未修满规定学分者以及有其它不符合毕业的条件者，按学位及学籍管理实施细则和《学生手册》有关规定办理。 八、教学计划 1、教学周计划表 学年 教 学 假期 节日 毕业工作 合 计 教学 实习 复习 考试 入学 教育 军训 一 34 2 2 2 11 1 52 二 38 2 11 1 52 三 38 2 11 1 52 四 16 24 1 1 2 44 合计 126 24 7 2 2 35 4 2 200 2、课程设置与学时、学分分配 本专业学分要求为180学分。其中必修课为131学分（含通识教育课51学分，专业基础课40学分，专业课40学分）。选修课32学分（含通识教育选修课10学分、专业选修课22学分）；毕业实习24周（12学分），毕业论文（设计）（5学分）。 表1:　课程结构与学分分配总表 课程类别 课程内容 学 分 占总学分比例 备 注 必 修 课 通识教育课 思想政治、外语、体育、军事理论、等 51 28.33% 专业基础课 学科、专业基础课程（含实验课程） 40 22.22% 专业课 专业课程（含实验、实践系列课程） 40 22.22% 实践环节 毕业实习 12 9.45% 毕业论文（设计） 5 选 修 课 专业选修课Ⅰ 16 8.89% 专业选修课Ⅱ 6 3.33% 通识选修课 10 5.56% 课外培养计划 参见课外计划培养表 6 课外培养计划的学分可替代选修课学