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小学一年级语文下册课文识字 5 教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识“蜻、蜓”等 12 个生字。 2、会写“间、迷”等 7 个字。 （二）能力目标 正确流利地朗读课文。结合词句理解字义。 （三）情感目标：有观察小动物的兴趣。 二、教学重点 ：认字和写字，练习朗读。 三、教学难点 ：分辨汉字，认识偏旁，了解诗意。 四、教学媒体 ：教学挂图，生字卡片，课件 五、教学时间 ：三课时 教学过程 第一课时 一、导入谈话 2、谈话：同学们，你们喜欢小动物吗？今天我们将和很多小动物见面。 二、课件出示或者图片出示本课的插图 1、老师板书课题《识字 5 动物儿歌》看图：这是一首充满童趣的儿歌，这是一 首写小动物在夏天的情形的儿歌。 这里写的小动物大都是昆虫， 因此，本课要求 认识的字大都有虫字旁。 教学本课可在学生熟读儿歌的基础上， 联系大自然和教 材中的彩图，采用多种方法读准字音，认记字形。我们读一读课文吧。 三、 学习生字 （一）初读课文 1、听老师读。