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语言文字运用在新课程标准下,创新试题设计,
强化素养导向,通过设置真实的问题情境,育才
成人,助推素质教育。无论内容还是形式,变化
尤其突出,以语段为载体,考查病句、成语和连
贯,取代原来各自为政的碎片化出题形式。病句
题侧重修改,成语侧重近义成语辨析,语句连贯
考查嵌入式补写句子,难度有所降低。语言得体
结合应用文体的规范表达,仿写和续写巧妙结合
,图文转换和逻辑思维有机结合。
考试大纲 核心素养与高考命题
正确、熟练、有效地使用语言文字。
1.识记 A
(1)识记现代汉
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