高人教统编版历史新教材《中外历史纲要》下课时教学案第14课第次大战与战后的国际秩序.docVIP

第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第 14 课 第一次世界大战与战后国际秩序 【课程标准与核心素养】 学习目标 核心素养对接 时空观念 1914— 1918 年第一次世界大战； 1919 年巴黎和会； 1920 年 国联成立； 1921 — 1922 年华盛顿会议。 通过了解两 史料实证 引入史料分析归纳一战爆发的原因、一战期间重要的战役过 程、特点与影响 次世界大战， 理解 20 世纪 历史解释 理解凡尔赛—华盛顿体系形成的背景、过程与影响 上半期国际 秩序的变动。 唯物史观 运用经济与政治的关系认识帝国主义国家经济政治发展的不 平衡性。 家国情怀 树立珍爱和平、反对战争的和平意识。 【学习目标初现】 要点  学纲  学习重点 （一）▲帝国主义列强瓜分世界的争斗（一战爆发的根本原因） 原因：⑴主要资本主义国家发展到帝国主义阶段，⑵世界领土基 本被瓜分完毕，⑶大国实力对比发生重大变化； 一、帝国主义 2. 表现：欧洲列强之间的基本矛盾（参见表 1 ）； 与 世 界 大 战 3. 结果：欧洲形成两大敌对军事集团。 的酝酿 （二）△同盟国与协约国的对抗，世界局势紧张（一战爆发的 主要原因） 1. 帝 国 主 同盟国和协约国： 1. 成立目的； 2. 成员国及核心； 3. 对抗表现。 义 列 强 瓜 （三）萨拉热窝事件（一战爆发的直接原因或导火线）