人教版小学二年级美术 第二课《染色游戏》精品教案.pdfVIP

《染色游戏》精品教案2019 （设计·应用） 一、学情分析 二年级的学生对新生事物有着浓厚的兴趣，求知欲较强，本节课根据染纸艺术富 有童趣又极具创造性的特点，通过纸艺术的色彩美、图案美，让学生去欣赏、感受民 间工艺——染纸的美，同时，培养孩子的探究精神和能力。 二、教材分析 本节课的教学属于设计 ·应用，染纸是我国民间美术中的一种，其历史悠久，影 响深远，它利用宣纸的吸水性强，结合多种方式的折叠后，采用浸、点、染等方法， 使纸面色彩变化而有规律，色与色之间渗透自然而富有变幻。体会染色游戏的同时， 将自己的作品装饰到生活中，感受了用美术来创造生活的乐趣。 三、教学目标 【知识与技能】选用吸水性强的纸，将其折一折、浸一浸、染一染颜色，学习将 白纸染出美丽花纹的方法。 【过程与方法】利用水粉颜料可加水调和并容易上色的特点以及宣纸的吸水特性， 用纸浸染的方法染制美丽的花纸。并联系生活加上自我的创造力，将染制的美丽花纸 制作成美观的作品。提高探究能力和创造能力。 【情感态度与价值观】体验染色游戏千变万化的乐趣，感受水粉色彩带给我们生 活绚丽多彩的美感，培养学生的审美能力和动手制作的能力。 四、教学重点、难点及解决措施 教学重点：染纸制作的方法和步骤。探究学习纸的不同折叠方法，将折叠过的纸 在水粉颜料中浸染，形成美丽的花纸。 教学难点：纸张折叠的方法、浸染时水份的控制以及浸染颜色和位置的不同所形 成的不同效果。 解决措施：通过教师示范和不同制作方法的图片，引导学生观察不同折叠方法和 浸染颜色和位置的不同所产生的不同效果。鼓励学生大胆尝试，并帮助、引导学生从 中发现问题，解决问题。 五、教学准备 教师准备：课件、水粉颜料、水粉笔、宣纸、纸盘若干、水桶、抹布。 学生准备：水粉颜料、水粉笔、宣纸、纸盘若干、水桶、抹布、剪刀、固体胶。 六、课时：1 课时（40 分钟） 七、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 媒体使用 引导阶段 一、导入新课 观察宣纸，回答问 图片：书法、国画 （3 分钟） 认识宣纸：同学们！你们 题 作品 认识这种纸吗？你们知道这种 学生观看老师示 纸是用来干什么的吗？ 范，感受宣纸的晕 小结：这不是一张普通的 染效果。 画纸，是吸水性很强的纸，是 用来画国画和写书法的。 宣纸的特点：试一试 （教 师示范）：将几种水粉色分别滴 在宣纸上，水粉色被宣纸充分 吸收并晕染开，形成各种颜色、 大小不一的圆点。 小结：这就是宣纸的特点， 利用这一特点，我们一起来玩 一玩“染色游戏”。 板书：染色游戏 发展阶段： 二、探索新知 学生表述观察、比 基础知识 1. 比一比：将刚才直接滴染的 较的结果。 的讲授，过 示范作品与折叠后进行浸染的 （直接滴染的作 程、方法步 作品放在一起比较。 品，图案大小不一， 骤演示 引导学生：仔细观察、比较两 颜色少。折叠后浸 （12分钟） 幅作品。 染的作品，图案排 提问：它们有什么不同的特点， 列整齐，颜色丰富。 你更喜欢哪一幅？ 折叠后浸染的作品 跟更美观一些。） 2．折叠 不同小组成员根据 图片：