山东省威海 八年级生物上学期期中试题(五四制).pdfVIP

山东省八年级生物上学期期中试题 一、选择题（单选题） 1.下面有关探究动物行为的描述不正确的是 A.探究动物走迷宫时发现学习行为受遗传因素影响 B.探究桑蚕的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养 C.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互交流 D.蝶蛾类雌雄虫之间通过性外激素互相识别 2.你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用．那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓 存活时间最长 A． 将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 B． 将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖 C． 将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水 D． 将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上 3.下列各项中有关运动系统的说法正确的是 A． 骨本身是不能运动的 B． 所有动物的体内都有骨骼 C． 每块骨骼两端附着在同一块骨上 D． 动物的运动只靠运动系统来完成 4.下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是： A.军用雷达与蛙眼 B.冷光与萤火虫 C.飞行服与长颈鹿 D.薄壳建筑与乌龟背甲 5.某同学以桑叶和其他植物叶为食，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是 否属于先天性行为”。下图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的 设计，你认为相对合理的是 6.某同学参观动物园观看了东北虎、金钱豹、狗熊、鸵鸟、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等野生动物， 对上述动物主要特征进行了梳理总结，你认同的是 1 A． 从呼吸方式上看，都是双重呼吸 B． 从生殖上看，都是体内受精、胎生 C． 从体温调节上看，都属于恒温动物 D． 从内部结构上看，体腔内都有膈 7.下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以 写在阴影部分 A.生来就有 B.由生活经验和学习获得 C.有利于生存和繁殖 D.能伴随动物一生 8.关节既牢固又灵活，下列与关节的牢固性有关的是 A．韧带 B．关节软骨 C．关节囊分泌的滑液 D．关节腔 9.下列不属于动物社会行为的是 A．羊群跟随头羊行动 B．大雁迁徙时排成整齐的雁阵 C．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D．一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏 10.下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是 A． 兔的牙齿分化为门齿、臼齿，与其吃植物的习性相适应 B． 节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发 C． 鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸 D． 家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因 11.下列哪项是腔肠动物与扁形动物的共同特征 A． 身体背腹扁平 B．身体呈辐射对称 C．身体呈两侧对称 D．有口无肛门 12.蝗虫与蚯蚓所代表的两类动物的相似之处是 A．体表都有外骨骼 B．身体分部头胸腹三部分 C．身体由许多体节构成 D．靠体壁进行气体交换 13.下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是 A． 雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾 B． 狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物 C． 蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物 D． 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向 14.在荔枝开花的季节，果农放养了许多蜜蜂，这对荔枝的意义是 2 A．促进开花 B．帮助传粉 C．消灭病虫害 D．促进果实成熟 15．空气中的氧气进入蚯蚓全身细胞的途径是 A.氧气→黏液→体壁→毛细血管→全身细胞 B.氧气→黏液→毛细血管→体壁→全身细胞 C.氧气→黏液→体壁→体腔→全身细胞 D.氧气→黏液→全身细胞 16. “鸟的全身都为飞行而设计”下列与其飞行生活没有直接关系的是 A．身体呈流线形，体表被覆羽毛B．前肢变成了翼，有发达的胸肌 C．食量大，直肠短，可随时排便D．具有筑巢、孵卵、育雏等行为 17．高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。其完成一个动作的正常生