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分数的意义(一)
一、填空。
(1) 的表示把单位“1” 平均分成( )份,取其中的
( )
(2 把全班同学平均分成 5 个小组,2 个小组 占全班人数的
( )。这里的单位“1”是( )。
(3)把 3m 长的绳子平均分成 5 段,每段占全长的( )。
(4)女职工人数占全厂人数的 ,男职工占全厂人数的
( )
(5) 的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单
位就是 1。
(6)6 个 是( ),( )个 是 。
(7)( )个 是 1,1 里面有( )个 。
(8) 读作( ),它由( )个 组成。
二、判断。
(1)分数单位是 的分数有 7 个。 (2)分数单位相同的
分数,分母也相同。( )
(3)一堆苹果的 一定比另一堆苹果的 多。( )
三、选择。
(1)在分数中,决定分数单位大小的是( )
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A 、单位“1” B、分子 C 、分母 D 、分数值
(2)把一根木料锯成 5 段,锯下一段所用的时间是完成这项工作
所用时间的( )
A 、 B 、 C 、 D 、
(3)分子相同的分数,( )
A 、它们分数单位相同 B 、所含分数单位的个数相同
C、分数的大小相同
(4)1kg 糖溶化在水中,糖是糖水的( )
A 、 B 、 C 、
四、思考。
1、将分数 这样循环排列
下去,第 50 个分数是哪能个数。
2、把红花、黄花、紫花按红、红、黄、黄、黄、紫、紫的顺序排列。
(1)第 101 朵是什么颜色?
(2)101 朵花中有多少朵黄花?
(3)黄花 101 朵花的几分之几?
分数的意义(二)
一、填空
1、 = ( )÷ ( ) ( )÷27=
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5÷ ( )= 23÷49=
2、 kg 表示把( )kg 平均分成( )份,取其中的
( )份,是( )kg ,也表示把
(
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