六上道德与法制试卷分析.docxVIP

金渠镇教委 六 年级 道德与法治 质量调研分析 分析人： 衡小梅 时间：2020 年1 月 8 日 一、试题特点 1、调研范围： 部编版六年级上册道德与法治全册内容。 2、难易构成： 试题形式多样，考查全面，难易适中。 3、目标达成： 达成 二、成绩分析 一分两率（平均分、及格率、优秀率）、最高分、最低分及成绩分段分布情况； 科目 年级 人数 总分 平均 及格 及格 优秀 优秀 三率和 分 人数 率 人数 率 道法 六 226 207 92% 95 42% 科目 年级 人数 最高 最低 100—85 84—60 59—40 39--0 分 分 人数 人数 人数 人数 道法 六 226 96 31 95 112 13 6 各题得分情况及主要失分点分析 第一题 填空题， 10 小题，共 28 分。错误主要集中在 2018 年宪法日活动 的主题，由于学生关注度不够，导致失分。贾玲的爸爸经常在酗酒后殴打她， 他的爸爸触犯了什么法律， 这一题大多学生与 《未成年人保护法》 混淆导致失 分。 第二题 选择题， 11 小题，共 36 分，错误主要集中在多项选择题中。我们在家庭、 学校和社会中享有哪些权利， 由于学生理解不够导致失分。 全国人民代表大会行使什么权利，由于记忆不清导致失分。 第三题 分析判断， 10 小题，共 10 分。错误集中在法律既可以规范人的行为，同时也限制人的人身自由， 这一题是错误的， 好多同学由于对法律的理解有误，导致失分。 我爷爷退休了没有选举权和被选举权了， 由于学生对选举与被选举权知识理解不到位导致失分。 第四题 实践与运用， 4 小题，共 26 分。本题得分率较高。错误集中在王小萌和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤， 她们应该怎么办考查学生灵活运用法律的能力， 用法律解决实际问题。 好多学生不能按照合法手段解决问题导致失分。 三、教与学存在的问题 1、新教材老师还不能够准确的抓住重难点， 教师上课照本宣科， 拓展不够学生应该自主学习、 讨论的环节大多数由教师包办， 剥夺了学生部分权利，使一些学生失去兴趣。老师平时对各类题型训练不够，导致学生答题失分过多。 2、学生重视程度不够，上课听讲不认真，作业完成不及时，导致成 绩不理想。学生逻辑能力不强，灵活运用知识的 能力较差。 四、今后教与学的策略 1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。仔细研读教材，精选教学内容，侧重对学生阅读能力、 理解能力和逻辑能力的训练。 多设计不同层次教学问题，把问题交还给学生，调动积极思考问题，让学生在学习中有所思考、有所领悟。 2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意 结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。 3、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量， 拓宽学生知识面。 4、 探究本学科记忆方法，使学生在短时间内牢记知识，同时，也积极探 究提升能力的方法，使学生将所学知识运用于生活中。 5、改革课堂教学，深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习 着想，培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。