跨越式跳高-上一步起跳知识分享.pdfVIP

吴江市平望第二中学 《跨越式跳高 - 上一步起跳》体育与健康实践课教案 授课 课 人数 新授 学习阶段 水平四 教师 孙进 班级 型 教材 跨越式跳高 -- 上一步起跳动作 运动参与 学生能积极参加体育课的学习 教 运动技能 学会单脚起跳的方法，基本掌握摆动腿快速上摆技术 学 身体健康 发展弹跳能力、灵敏协调能力，为终身体育打下基础 目 标 心理健康 培养学生相互合作的学习习惯和对跳高练习的兴趣 社会适应 培养学生勇敢、果断的意志品质 教学 教学 起跳技术 摆动腿快速上摆 重点 难点 阶段 任务与内容 教法、学法、组织形式及要求 组织形式： 要求： 1、体育委员整 xxxxxxxxxx （1）二分钟预备铃响后，队长 xxxxxxxxxx 要组织学生站队。 队，检查汇报 oooooooooo （2 ）学生站队时要做到快、 静、 人数 oooooooooo 齐。 △ 开 ★ 2、师生问好 始 教师宣布教学内容及学习目 部 标 3、宣布本课教 分 （1）学习跨越式跳高上一步 学内容、目标 起跳动作 （2 ）随音乐跳竹竿舞 4、安排见习生 准备活动：跳 组织：学生按 8 人一组分组 学法： 皮筋 教法： 1． 在教师的引导下进行练习。 1．教师提示练习方法，启发 2．学生结组自创自编练习。 学生自创自编练习。 3．随音乐练习。 2 ．随音乐跳皮筋。 3．观察学生练习效果适时帮 要求：积极参与。 助指导。 4 ．语言鼓励。 主 学法： 一． 跨越式跳 组织：学生 4 人一组自由结合 体 1． 学生认真听教师讲解并仔 高