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- 2020-12-23 发布于福建
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《思想品德》(七年级)教材
的主要特点
铎
引言
关于教材观方面的特点
关于教材功能方面的特点
关于教材内容方面的特点
四、关于教材呈现形式的特点
引言
七年级《思想品德》目录(上)
第一课温馨家庭生命摇篮
第二课社会细胞成长园地
我从哪里来—实践与探究(
第三课父慈子孝家庭和睦
第四课现代家庭健康文明
小鬼当家实践与探究(二)
引言
七年级《思想品德》目录(下
第五课家庭烦恼心理调节
第六课家庭生活法律保护
快乐处方—实践与探究(三)
第七课守望相助邻里相亲
第八课文明社区家家奉献
啄木鸟行动——实践与探究(四)
新编教材与现行教材的联系和区别
联系:继承了以往教材的一些优点,
包括以往教材符合实际的某些课题
和内容,某些课文的栏目等
引
新编教材与现行教材的联系和区别
别:三方面的变化、发展和创新
主要是贯穿在教材中的教材观发生
了变化,赋予教材的功能发生了变化
散材的内容和呈现形式也发生了变化
在所有这些方面应该说都有所发展
有所创新
关于教材观方面的特点
1、体现“以学生为本”的思想
2、体现以“素质教育”为指导
体现以“行为引导”为导向
4、体现以“实践活动”为突破
1、体现“以学生为本”的思
编写教材的依据,首先有国家对青少年
的要求;其次有社会环境、社会条件的因素
和影响;再次还有学科的要求,有教师的要
求等等。
无论从出发点还是从归属来看
学
生为木”
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