教师结对帮扶贫困学生阶段性总结-12.docVIP

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  • 2020-12-21 发布于浙江
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教师结对帮扶贫困学生阶段性总结-12.doc

教师结对帮扶贫困学生阶段性总结???? ---米脂县银州镇官庄中心小学 “扶贫先扶志,扶贫必扶智”,这是习总书记关于国家精准扶贫工作的重要指示。为了弘扬中华民族扶危济困的美德,保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学,培养和教育家庭贫困的学生,帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响,从而促进义务教育发展,全面提高我校的教育教学质量,从2019年秋季学期开始,我校开展了教师与贫困学生的结对帮扶活动。 在我们的教学中,每个班都会有贫困生、学困生,如何提高他们的学习成绩是我们教师最为头疼的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因,而有的并不是智力方面有问题,他们学习成绩差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的成功转化并非易事,因此,哪怕转化一名学困生,都凝聚着我们老师很多的的艰辛。作为教师,我们应该坚持面向全体学生,更应侧重需要帮助的学生,研究需要帮助的学生,转化需要帮助的学生。这学期以来,官庄中心小学全体教师共帮扶贫困生71名。为此,我们根据这些问题学生形成的原因,有的放矢地做好他们的思想教育工作,采取措施提高他们的学习成绩。现将这学期的帮扶工作总结如下: 一、具体帮扶措施?? 1、深入学生,全面了解学生的心态 放弃门缝里看人的偏见,发现学困生并非不可救药。对学困生学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点

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