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教师团员个人总结评价 教师团员个人总结评价篇一 本人毕业于江西师范大学， XX 年实习结束后回到学校，学校就让我去学校的总务处帮 忙，在该处室认真学习工作了一个月后， 校方就跟我系交流， 准备让我第二年留校，当时这消息传开后，很多同学都很羡 慕，可我当时想，我当初选数学教育专业，就是想做一名人 民教师，我若留校的话，就不能实现我当初的理想，所以宛 然谢绝了，并且来到福州找工作，很幸运在那找到工作，而 且待遇还不错，几个月下来，也适应那的生活习惯，跟那的 老师和学生相触的也很好，可年终回来过年时，听我的母校 校长说， 有几个代课老师觉得工资太低了， 而且工量又很大， 明年他们准备不教了，现在都不知明年的课怎么安排 ! 当我 听这话之后，我心理很不是滋味，最后我说，校长我明年回 来代课。回到家里，我把今天跟校长说的事，跟我的父母说 了，他们当时很不理解，外面待遇那么好，别人个个想往外 跑，你到好反而跑回来拿 300 元的工资，他们是举双手反对 我回来任教，经过我长时的做思想工作，最后他们也知道我 决定的事，一般情况之下，是不太可能改变主意。就这样我 就在母校开始代课了，当年的暑假，我们上饶县教育局招聘 老师的消息传到我们学校，当时我县招 12 名数学老师，成 绩出来后而我是名列前茅，当时我可以选择离县城边的学 校，可我没有，我是毫不犹豫地选择的了上饶县北乡最远培 育过我的母校 --- 望仙小学。 就这样，我就真正的开始了教书育人的生涯。古人云： 知己知彼，百战不殆 ! 所以首先从学生的基本情况入手，去 认认真真的了解班级的每一位学生的基本情况。只有掌握了 学生的第一手资料， 真正做到知彼， 才更加有利于因材施教， 才能真正做到为了一切学生的承诺 ! 每周我抽出空来，走访 每一位学生，风里来雨里去，没有用多长时间，我发现这里 的孩子大部分都是留守儿童，和爷爷奶奶住，父母为了生计 外出打工，所以这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子， 他们很天真，也很厚皮，他们希望有人关心，可又不想人多 管闲事，学习只是做样子的事，小学毕业了，就想外出打工 攒钱。我了解这情况之后，我就经常用自己的手机跟这样学 生外地打工的家长联系，先做家长们的思想工作，让他们也 一起关心学生的成绩，然后去做学生的工作，让他们认识到 读书的重要性等，并且把本村一个五保户家的小孩，因母亲 生病过世父亲外出打工，家里经济非常紧张而失学学生，帮 她重返到校园，当年我把这学期多出来的那部工资，拿去支 助她家，还把她的学费交上。现在这小女孩已经毕业了，但 她每年过年后多会来学校看望我们老师。 山区的天气比较冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红 的小手，又加上他们大部分学生的家长没在身边，跟他们的 爷爷奶奶的，想着想着我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚 是让人感动，第二个星期我就行动起来，发动全校师生捐赠 活动，让大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到学校来，我把 这些衣服放在宿舍里，给那些衣服不够或是被子太薄的学 生，拿些衣服压在上面。这活动最来，让房地产的老板谢先 生得知后 （ 是望仙乡的人，在外县做房地产生意 ） ，他跟我们 中小学校校长说，我是你们培育出的，你们老师都这样进你 们所能帮助贫困学生，所以我每年出 10 万元给中小作为谢 仕扶贫基金和奖学金 （ 合同期 20xx 年） 。他们处境成为我们 心中永不灭的一把火 ! 他们是我们生命中永恒上的瞬间，是 我们人生中的一笔巨额财富，也是我奋勇拼搏战胜一切困难 的不竭动力 ! 平日生活中，特别是周末双休的时光，为了能跟同学们 多呆一会儿，我是经常是双休日不回家或是星期天我就赶到 学校来，我充分运用这一时间，以朋友的身份给他们做学习 思想上做工作和学习方法上给予指导帮助，让他们在人生的 道路上认清自己的奋斗目标 ! 学生的第一手资料已经被我掌 握 ! 班级的基本资料一旦摸清，师生之间的关系随之和谐化， 有了这样子的保护伞，师生之间的进一步交流也就水到渠成 师生之间的关系和谐后，紧接着我就开始在提高学生们的学 习成绩上下功夫。 首先虚心向有着丰富教学经验的老教师取真经，认真地 听取老教师讲课时方法的选择 ; 再者我积极参加市县组织的 名师模范公开课讲演和远程教育的学习，真正见识到名师的 大课堂， 悉听名师讲课的经验传输， 真正领略到名师的风范 虚心学习到一线经验后，结合着本班的实际情况，在实际的 教学中摸索前进 ! 我充分运用在大学期间所见的新鲜事和社 会时事的新闻同学们沟通，这些新鲜事他们很感兴趣。在我 的课堂上，我讲究的是用诙谐幽默的语言作为导入语言，作 为上课前的药引子，让学生在不知不觉中步入知识的海洋， 让学生在一种愉悦的环境氛围中学习新知识 ! 在讲授的具体 环节中，我主要采取是师生互动方法，采用提问设疑互相交 流的方式来激发学