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构建第一课时的精彩舞台
构建第一课时的精彩舞台
广东省潮州市饶平县大埕镇中心小学陈晓彬
构建第一课时的精彩舞台一一这个论题的提出,并不是说其他课 时不重要,而是我发现我们现在很多家常课,正在忽视、淡化这个重 要问题。我们都很清楚,阅读教学的每一个课时都有自己的目标和重 点。好的开头等于成功的一半”既然是一半”又怎能不以为然呢?很 多教师不重视这个问题,导致第一课时教学效率低下,严重影响了语 文学习的整体效益,应该引起我们的注意,切切实实的提高第一课时 的实效性。那么,在语文教学中该怎么样提高第一课时的实效性呢? 使第一课时也精彩纷呈。下面我就结合一些案例,谈谈自己的一些体 会。
、精彩的导入
教学一篇新的课文,至关重要的是能否激起学生的学习兴趣, 吸 引学生真心想学、真心去学。要让学生产生强烈的阅读期望,教师就 要做到精彩的导入。这就需要教师用形式吸引学生,用情感震撼学生, 用心灵呼唤学生。让学生在教师激情的话语中,在初入文本的兴奋中 拉开学习的序幕。如于永正老师在导入《新型玻璃》这篇课文时的片 断,给了我很大的启发。
师:同学们,在一个伸手不见五指的夜晚,一个人影闯进了陈列 着珍贵字画的展览馆,准备划破玻璃,偷里面的字画。当他的玻璃刀 刚刚触及玻璃的时候,院子里便响起了急促
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