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教师节的起源 　　第1篇：教师节的　　教师节的　　“尊师重道”是我国教育业的传统美德。　　教师，古称夫子、先生。中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。那么，我们就来说说——教师。　　说起教师就不得不说的一位中国儒家学派的创始人，也是教师的鼻祖——孔子。　　孔子，名丘，字仲尼。春秋末期鲁国陬邑人，祖上是宋国人。春秋末期著名的思想家、政治家、教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人，其儒家思想对中国和世界都有深远的影响。除儒家思想外，孔子还是易学的创始人。　　而孔子最为被后世敬仰的就是他弟子三千，贤弟子七十二人。此后为我国至今教育界的楷模。在古代，学子们入学第一门课就是拜孔子。　　“百年大计，教育为本”。中华民族历来有“敬业乐业”、“忠于职守”的传统。在中国经济步入快车道。改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，发扬中华民族敬业的优良传统，大力提倡爱岗敬业的社会主义道德。发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。俗话说：“教师不能半桶水”、“在深的水里才能模到最好的鱼”。学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透，对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收