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小学科学三年级上册第五单元作业题 一、基础知识 1、空气看不见、摸不着，我们可以用（）把它收集起来。 2、将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团（）。此实验说明（）。 3、空气不昌一种单纯的气体，空气是由（）混合而成的。 4、在一支点燃的蜡烛上倒扣一个玻璃杯，蜡烛会（），这说明（）。 5、在我们的周围，污染空气的现象有（）、（）等。为了保护空气不受污染，国家颁布了（）。 二、选择 1、空气中能支持燃烧的气体是（） 氧气 氮气 二氧化碳 2、空气中最多的气体是（） 氧气 氮气 二氧化碳 3、炼钢时，往钢炉内吹进（），可以提高炉内的温度，使钢炼的又快又好。 氧气 氮气 二氧化碳 4、将燃着的蜡烛放入盛有二氧化碳的瓶子中,蜡烛熄灭了,这说明( ).] 二氧化碳支持燃烧 二氧化碳不支持燃烧 二氧化碳与燃烧无关 三、探究与实验 1、如图所示，将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，停一会儿，观察杯内的纸团有没有湿？实验说明了什么？ 2、如图所示，沿瓶壁慢慢倒入二氧化碳，他细观察会发生什么现象？并想一想原因。 把澄清的石灰水倒入装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下，观察石灰水发生了什么变化？ 3、你有哪些方法能让人感觉到空气的存在？ 4、空气有重量吗？设计一个实验证明你的观点。 5、如图所示，