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以“万”“亿”作单位的小数表示大数目（ 1） （课型：新授课 计划授课： 月 日） 教学内容： P42 的例 8 及相应的“试一试“”练一练”，完成练习七第 1～ 题 教学目标： 1．结合现实的情景， 通过学生自主观察、 合作学习探索出把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法。 2．培养学生有条理、有依据地进行思考的习惯，以及独立思考、合作交流，用自己的方法解决问题和有条理地描述学习过程的能力。 3．在主动参与学习活动的过程中，获得成功的体验。 教学重、难点： 大数目改写成用万或亿作单位的小数的方法。 当原数的数位不够，改写时要用 0 补足。 教学准备： 配套教学光盘、习题纸一、主动预习： 1. 把下面的数改成用“万”或“亿”作单位的数。 780000=( )万 （ ）万 7200000000= （ ）亿 45000000000= （ ）亿 2. 化简下面小数 38.4400= （ ） 1 （ ） 3. 预习书本 42 页完成填空 384400= （ ）万 149600000= （ ）亿 二、互动导学： 1. 例 8：地球和月球之间的平均距离大约是 384400 千米，地球和太 阳之间的平均距离大约是 149600000 千米。 （1）问：把 384400 改写成用“万”做单位的数是多少？ 想：384400 里有（ ）个万和（ ）个一组成的。用“万”作 单位，整数部分应该是（ ）。小数部分是（ ），依据 （ ），小数末尾的 0 一般要去掉，还应在末尾添写单位万 384400= （ ）万 小结：把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在“万”位右边点上小数点，并在数的后面添上“万”字，能化简的要进行化简。 练习：完成练习七第 1 题（在书上完成） （2）把 146900000 改写成用“亿”做单位的数是多少？ 想：在（ ）位的右下角点上小数点，整数部分是（ 小数部分是（ ）依据（ ），小数末尾的（ 般要去掉，还应在末尾添写（ ）字。 149600000= （ ）亿  ）， ）一 小结：：把一个数改写成用“亿”作单位的数，只要在“亿”位右边点上小数点，并在数的后面添上“亿”字，能化简的要进行化简。三、高效练习： 1．“试一试：”在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是千米。水星离太阳大约多少亿千米？千米 = 亿千米明确：当改写后的数比“1”小时，要在整数部分写“0”。2、完成练习七第 2 题（在书上完成） 3、“练一练” 164500=( )万 4300000= （ ）亿 小结：把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，只要在“万”或“亿”位右边点上小数点，并在数的后面添上“万”或“亿”当字改，写后的数比“1”小时，要在整数部分写“0”能化简的要进行化简。。 作业设计： 1.把下面横线上的数改写用“万”或“亿”作单位的数 （1）据估计，全世界海岸线的总长度大约是 450800 千米。 450800 千米 = 千米 我国现有的耕地面积大约是 121720000 公顷。 121720000 公顷 = 公顷 （3）地球赤道的周长大约是 40075 千米。 40075 千米 = 千米 （4）地球绕太阳一周的行程大约是 980000000 千米。 980000000 千米 = 千米 5）2011 年，北京市的废水排放总量大约是 1454690000 吨，上海市的废水排放总量大约是 2141550000 吨，广州市的废水排放总量大约是 1416100000 吨。 1454690000 吨= 吨 2141550000 吨= 吨 1416100000 吨= 吨 2.截止 2010  年底世界人口最多的  3 个国家人口如下表。把它们先改 写成用“万”作单位的数，再改写成用“亿”作单位的数。 人口 /人 人口 /万人 人口 /亿人 中国  1338300000 印度  1170938000 美国 309051000 巩固练习 把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 9084000 ＝（ ）万＝（ ）亿 2468900000 ＝（ ）亿 378 ＝（ ）万 把下面各数改写成用“万”作单位的数。 680000 38796 235600000 5070 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 570000000 3402000000 5000000004．读一读下面的句子，再把横线上的数分别改写成用“万”或“亿”作单 位的数。 1）台湾岛是我国第一大岛，面积是 35990 平方千米；海南岛是我国第二大岛，面积是 34000 平方千米。 35990 ＝( )万 34000 ＝( )万 （2）地球和太阳之间