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- 2020-12-21 发布于天津
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小溪流的歌
项
设计内容 备 注
目
课 第 1 讲 教
课 型 多媒体
时 课时 读课 具
1. 分角色朗读课文,激发学生的学习兴
知识与 趣,培养学生的想象力。 2. 整体感知课文内
能力 容,讨论小溪流的成长过程,正确理解课文
教
的主题。
学目
过程与
标 师生共同探究
方法
态度与
学习小溪流自强不息、
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