教材图解_人教新课标版高中历史必修1(思维导图微试题)1.2秦朝中央集权制度的形成.docxVIP

教材图解_人教新课标版高中历史必修1(思维导图微试题)1.2秦朝中央集权制度的形成.docx

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第一单元 古代中国的政治制度(人教新课标) 第2课 秦朝中央集权制度的形成 【思维导图】 统 内補 疥山处制 IS点砂槪盘 屮央官制 二公九卿制 全面认识秦的 政治制度 地方官制 郡县制 【微试题】 1 .有学者认为: 个时代应该是 ( “从政治意义上去考虑问题,始皇这个称号 ) ,对秦始皇来说,实在是当之无愧,他的一切具有创始意义,他开始了一个伟大的时代 在该学者看来,这 A .国家安定,民生改善 C .国家统一,中央集权 答案:C B .文化繁荣,经济昌盛 D .国家强盛,疆域广阔 TOC \o 1-5 \h \z 本题关键信息是“他的一切具有 、 创始意义,他开创了一个伟大时代” \ X-——「知识点:秦始皇的历史功绩 A项错误 [秦始皇时施行 暴政,:| [ 解析二 、一[秦实行?焚书坑儒”} .B错误 n故不能说氓勺 丁改善]1 TOC \o 1-5 \h \z ( ; \ |中国历史匕专制时代I D错误 Q正确」秦始皇统-了六国, /第-个盛世出现在汉代 ~ 确立了中央集权制度 .秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌 宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是 ( ) A .职分细化,各负其责 B .化国为家,君权至上 C .选贤举能,唯才是用 D .官员众多,政务繁杂 答案:B bii询 I从忖忙门打汉匸汕 ―皇家的内侍机构■化国为家 解析 J vd A. D错误 A. D错误 〔A、D两顼是古代政休] 1的现象而非本质 J c项在题目中未伪 .读下表,据此不能得出的认识是() 中国古代行政区划简表 时期 秦汉 魏晋南北朝 隋唐 宋金 元 明 清 高层政区 州 路 行省 布政使司 省 统县政区 郡 郡 州 州 路、府、州 府、直 隶州/州 府、直隶 州 县级政区 「县 县 县 县 县 县 州、县 A .县是中国历史 上最稳定的一级政区 B .州的地位呈现出由高到低的演进趋势 C .政区层级的调整促进了地方自主性 D .二级制和三级制是古代政区层级的主体 答案:C 」从表中可知,历代最低一级1 [行政区划均为县 』 兀 J 朿瀬裁趙1 解析 政区层级的调整是为了 1 [加强对地方的控制 厂 「古代行政区划主要是郡县1 B正确鼻 H[州的层级是不断下降的}— 两级或州郡县三级 F .传国玺 秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺, 分别刻着 “皇帝之玺”、“天子之玺”、“皇帝行玺”、“天子行玺”、“皇帝信玺”、“天子信玺”。如任命国家官员, 则封印 “皇帝之玺”; 若任命四夷的官员,则用 “天子之玺”;信玺用于对国内和四夷用兵事宜,行玺则为皇帝 外巡时随身携带。秦亡,御玺落入汉室,代代相传,称 “传国玺”。汉亡,传国玺 为魏文帝所得。蜀汉和东吴亦想握有传国玺,遂自行刻之,并编造了传国玺 神授的故事。唐兴,所获传国玺多达十余套。唐太宗明白了这一切,于是重新刻制了御玺, 使其形制增大,并增 “授命玺” 一枚用于祭天仪式, 表明君 权神授。 问题:根据材料,秦始皇制玺的史实反映出他所创立的国家体制有哪 些特点? 【解析】:结合材料 “任命国家官员,则封印 ‘皇帝之玺’;若任命四夷的官员,则用 ‘天子之玺’;信玺用于对国内和四夷用兵事宜,行玺则为皇帝外巡时随身携带 ”并联系秦 朝政治制度分析回答。 答案:皇帝处于至高无上的地位,设置了内外两种系统处理国事;实行中央集权体制,有较为缜密的权力运作机制

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