新能源汽车维修专业人才需求及培养调研报告总结计划.docx

新能源汽车维修专业人才需求与培养调研报告 浙江交通技师学院 王吉敏 摘要： 随着“新能源汽车热”升温，很多职业学校纷纷开设了新能源汽车维修相关专业，但都处于探索阶段，如何合理有效地进行高素质技能型新能源汽车维修专业人才的培养，承担起推动产业进步的使命，是当前职业院校的重要任务。本文通过下企业调研重点研究浙江省典型新能源汽车企业的发展现状及人才需求；预测了新能源汽车维修专业人才需求的发展趋势，并通过人才需求分析掌握浙江新能源汽车行业企业不同岗位对员工在专业素质和能力培养等方面的要求，提出了新能源汽车维修专业人才培养的培养建议。 关键词： 新能源汽车 人才需求 培养建议 随着经济社会的不断发展，汽车排放造成的环境污染问题日益凸显，石油资源面临着紧缺问题，迫使传统汽车必须走转型升级为新能源汽车这一必然途径，才能减缓环境及能源压力，实现可持续发展。中国也迫切期 待在这一特殊时期及机遇面前实现弯道超车， 提升国际竞争力。 目前，“新 能源汽车产业”已被我们国家列为战略发展目标，在国务院颁布的《节能 与新能源汽车产业发展规划（ 2012— 2020 年）》中明确指出：到 2020 年， 纯电动汽车和插电式混合动力汽车生产能力达 200 万辆、累计产销量超过 万辆。然而，新能源汽车渐渐热销所带来的相关高级维修人才缺失问题逐渐突显。既拥有新能源汽车专业知识，又有实际工作经验的汽车维修高技能人才，成为市场上的一大需求热点，这类人才现在是“既难求又难 留”。各类职业院校为迎合市场需求， 满足汽车行业和社会发展的需要， 纷纷开设或计划开设新能源汽车维修专业，但实际上，相对比较完善、科学 的新能源汽车维修专业人才培养体还未形成，各个学校大多还处于摸索阶段，或者是在传统汽车维修专业基础上增加新能源汽车专业的相关课程。市场的需求迫切需要各职业院校转型升级，及时调整人才培养计划，努力培养出满足社会所需的高技能人才。 为了更好地掌握新能源汽车行业、企业对维修人才的需求情况，用实际论据论证新能源汽车维修专业人才培养的重要性，同时为职业院校进行人才培养提供建议和借鉴，特开展本次调研活动。本次调研主要采用问卷 调查和专家访谈的形式进行，问卷调查是基于本校大型招聘会为平台，针对 98 家新能源汽车服务企业和 10 家新能源汽车制造企业开展问卷调查， 同时通过对典型新能源汽车企业进行深入访谈来较完整地了解企业人才需 求情况。共计发出问卷 108 份，收回问卷 108 份，有效问卷 100 份，回收 率 100%，有效率 92.6%。通过电话、走访、网络交流平台等形式与行业协会、企业、学校等负责人开展访谈 16 次。调查内容包括：企业需求、岗位设置与职责、本专业的建设及培养建议等。 一、调研企业情况介绍 在所调研的企业中，汽车修理厂 2 家，占比 2%；品牌 4S 店 65 家，占比 60%；汽车综合服务公司 23 家，占比 21%；租赁企业 8 家，占比 8%；新能源汽车整车制造企业 10 家，占比 9%，企业规模以 50-100 人的企业规模占比最大。 在调研的 98 家汽车服务企业中，有 48 家有销售或维修新能源汽车， 占 49%；通过对 48 家销售或维修新能源汽车的企业进行调查发现，有 20 家单位是从近两年开始从事新能源汽车服务工作的，占 42%，这正是国家大力推出新能源汽车的关键期。但这些企业在经营过程中仍面临一系列的 问题，其中最主要的是在资金紧张及场地配套设施不完善方面的问题。有 50 家无销售或维修新能源汽车， 占 51%，但对 50 家目前尚未销售或维修新能源汽车的企业做进一步调研发现，普遍认为新能源汽车后市场的发展前 景非常乐观，认为前景光明，非常重视的占 58%；正处在攻坚克难，寻求突破的占 32%。由此可知，对新能源汽车维修专业人才的需求量还会进一步扩大。 二、调研企业人才需求分析 调查过程中，通过对典型的制造企业、 服务企业进行现场考察和访谈，得到了不同层次、不同岗位对专业人才的需求情况。 1、不同层次人才需求分析 从市场发展和行业发展角度来看，新能源汽车所需求的专业人才，基本有以下三种类型： 1）新能源汽车技术研发型人才 分析市场调查资料发现，这类人才是新能源汽车制造的关键性人才。 这类人才需要具有汽车设计和开发的研究能力， 掌握汽车项目的开发流程，具备较强的分析能力，能够进行有限元及动力学分析，可以从事纯电动汽 车、混合动力汽车、燃料电池汽车及关键零部件的研发工作。该类人才的特点是具有扎实的专业知识及科研能力，一般为本科及以上学历。在本次调研的企业人才需求中对此类学历人才的关注程度普通较高。 2）新能源汽车生产检测型人才 这类人才要熟悉国家标准及整车性能，掌握新能源汽车构造和机动车 检验业务，熟悉新能源汽车整车、关键零部