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课程标准对本年级段的具体教学要求通过学习乡土文化挖掘本土的历史遗迹将会培养新区学生的地域气质和民族自豪感了解家乡地理位置地形地貌自然气候知道家乡的物产领略家乡的山滩湾岛的特色与美丽知道大珠山丝路琅琊历史名驿等独具特色的历史风貌让孩子们了解从千年琅琊卫城遗迹人物春秋到近现代的红色岁月从家乡历史的几度变迁中探寻本土文明记住家乡那些熠熠生辉的历史人物本册教材简析西海岸这片地域历史文化底蕴十分深厚是中华文化的发祥地之一家乡之所以如此美丽是经历了数千年的历史积淀本书按照时间的脉络从远古开始讲起挖掘家乡历史
课程标准对本年级（段）的具体教学要求
1、通过学习乡土文化，挖掘本土的历史遗迹，将会培 养新区学生的地域气质和民族自豪感；
2、了解家乡地理位置、地形地貌、自然气候，知道家 乡的物产，领略家乡的山、滩、湾、岛的特色与美丽；
3、知道“大珠山”“丝路琅琊”“历史名驿”等独具 特色的历史风貌；
4、让孩子们了解从千年琅琊、卫城遗迹、人物春秋， 到近现代的红色岁月， 从家乡历史的几度变迁中探寻本土文 明，记住家乡那些熠熠生辉的历史人物；
本册教材简析
西海岸这片地域， 历史文化底蕴十分深厚， 是中华文化 的发祥地之一。 家乡之所以如此美丽， 是经历了数千年的历 史积淀。本书按照时间的脉络， 从远古开
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