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裂项公式及其运用教学设计 教学内容 裂项公式及其运用 课型 专题课 学情分析 学生已经在小学学过分数的计算，也已经有一些巧算的方法和技巧，在面临一 些直接复杂，繁琐求和问题时，会去直接套用老师给出的公式，但缺乏探索， 归纳，总结，灵活运动的能力。 教学目标 1、 使学生够熟练掌握裂项公式。 2、 让学生能够准确辨认出这类问题（应用裂项相消法求和）的形式 ，即什么时 候用。 3、 掌握如何拆项，如何提系数，消去之后，余项又是什么，即怎么用。 4、 让学生认识事物之间的内在联系和相互转化，培养学生的探索、创新精神。 5、 让学生感受数学学科中的化“繁”为“简”的美。 教学重点和难 占 八、、 重点