1.2.1任意角的三角函数第一课时(教案).docVIP

必修4第一章 三角函数 PAGE 第 PAGE 1页（共 NUMPAGES 2页） 课 题：1.2.1 任意角的三角函数（一） 教学目标： （1）借助单位圆理解任意角的正弦、余弦、正切的定义（包括从任意角三角函数的定义认识其定义域和函数值在各象限的符号）； （2）理解任意角的三角函数不同的定义方法； （3）树立映射观点，正确理解三角函数是以实数为自变量的函数. （4）通过用单位圆上的点的坐标定义三角函数的过程体现化归思想，用一般的函数概念指导三角函数研究的思想. 教学重点: 任意角的正弦、余弦、正切的定义 教学难点:用单位圆上点的坐标刻画三角函数；三角函数中的对应关系. 教学设想： 一、创设情境 1、提问：锐角的正弦、余弦、正切怎样表示？ Oxy O x y a角的终边 P T M A 如图,设锐角的顶点与原点重合,始边与轴的正半轴重合，那么它的终边在第一象限.在的终边上任取一点,它与原点的距离.过作轴的垂线,垂足为,则线段的长度为,线段的长度为.则 ;; . 3、思考：对于确定的角，这三个比值是否会随点在的终边上的位置的改变而改变呢？ （结合相似三角形知识，说明三个值与终边上点的位置无关） 显然，我们可以将点取在使线段的长的特殊位置上，这样就可以得到用直角坐标系内的点的坐标表示锐角三角函数： ; ; . 4、思考：上述锐角的三角函数值可以用终边上一点的坐标