人教版数学七年级上册第4章【几何图形初步】单元同步测训（二） (1).docxVIP

【几何图形初步】单元同步测训（二） 一．选择题 1．将圆柱的侧面展开，能得到的平面图形是（　　） A．圆形 B．三角形 C．梯形 D．长方形 2．一个角的补角加上10°后，等于这个角的余角的3倍，则这个角是（　　） A．30° B．35° C．40° D．45° 3．用一个平面去截一个几何体，截面不可能是圆的几何体的是（　　） A． B． C． D． 4．把2.36°用度、分、秒表示，正确的是（　　） A．2°21′36″ B．2°18′36″ C．2°30′60″ D．2°3′6″ 5．图为正方体的展开图，那么在原正方体中与“你”字所在面相对的面上的字为（　　） A．前 B．程 C．似 D．锦 6．把一个周角7等分，每一份角的度数（精确到分）约为（　　） A．52°26 B．52°6 C．51°4 D．51°26 7．下列说法正确的是（　　） A．射线AB与射线BA表示同一条射线 B．连接两点的线段叫做这两点的距离 C．平角是一条直线 D．若∠1+∠2＝90°，∠1+∠3＝90°，则∠2＝∠3 8．在一次夏令营活动中，小亮从位于A点的营地出发，沿北偏东50°方向走了5km到达B地，玩了3个小时，按原路返回，则小亮从B地应沿（　　）方向返回到A地． A．南偏西50° B．北偏东50° C．北偏西50° D．西偏南50° 9．如图，已知直线上顺次三个点A、B、C，已知AB＝10cm，BC＝4cm．D是AC的中点，M是AB的中点，那么MD＝（　　）cm A．4 B．3 C．2 D．1 10．如图1，已知∠ABC，用尺规作它的角平分线． 如图2，步骤如下， 第一步：以B为圆心，以a为半径画弧，分别交射线BA，BC于点D，E； 第二步：分别以D，E为圆心，以b为半径画弧，两弧在∠ABC内部交于点P； 第三步：画射线BP．射线BP即为所求． 下列正确的是（　　） A．a，b均无限制 B．a＞0，b＞DE的长 C．a有最小限制，b无限制 D．a≥0，b＜DE的长 二．填空题 11．如图，线段AB＝6，AC＝2BC，则BC＝　 　． 12．如图是一个正方体的表面沿着某些棱剪开后展成的一个平面图形，若这个正方体的每两个相对面上的数字的和都是8，则x+y﹣z＝　 　． 13．如图，已知CD＝AD＝BC，E、F分别是AC、BC的中点，且BF＝40cm，则EF的长度为　 　cm． 14．如图，OB平分∠AOC，OD平分∠COE，∠AOD＝120°，∠BOD＝70°，则∠COE的度数为　 　． 三．解答题 15．如图所示，已知OB，OC是∠AOD内部的两条射线，OM平分∠AOB，ON平分∠COD． （1）若∠BOC＝25°，∠MOB＝15°，∠NOD＝10°，求∠AOD的大小； （2）若∠AOD＝75°，∠MON＝55°，求∠BOC的大小； （3）若∠AOD＝α，∠MON＝β，求∠BOC的大小（用含α，β的式子表示）． 16．计算： （1）180°﹣36°54″； （2）（30°41′﹣25°4′30″）×3+28′3″×2． 17．如图，延长AB至D，使B为AD的中点，点C在BD上，CD＝2BC． （1）AB＝　 　AD，AB﹣CD＝　 　； （2）若BC＝3，求AD的长． 18．在推导圆的面积计算公式时，是将一个圆分成若干（偶数）等份，剪开后，用这些近似等腰三角形的小纸片拼成一个近似的长方形，如图2所示．（注：本题中的π取3.14） （1）若圆的半径为3cm，则拼成的近似长方形的周长比圆的周长多多少厘米？ （2）若拼成的近似长方形的周长为33.12cm，则圆的半径为多少？ （3）在（2）的条件下，求此圆的面积． 19．点O是线段AB的中点，OB＝14cm，点P将线段AB分为两部分，AP：PB＝5：2． ①求线段OP的长． ②点M在线段AB上，若点M距离点P的长度为4cm，求线段AM的长．