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验证并补充Hawley等人提出的优秀教师原则的五条标准-教育教学管理论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——　　在长期的教学实践中发现,为数众多的外语教师凭着热情和经验执教了数十年,面对不同时期的不同学生、不同教材与考试要求,他们或许总能以不变应万变,即用不变的教学理念、策略与方法,应付变化着的教学情境和对象。大学英语教学改革能否取得成功,在很大程度上取决于从事英语教学的教师队伍的整体素质。然而,我国的外语师资力量比较薄弱,这制约了我国外语教育总体水平的提高。夏纪梅指出外语教师素质是影响大学英语教学效果的重要因素之一。教师是课堂的决策者和执行者,