2020年小学三年级音乐课《全部认识我》教案附教学反思.docxVIP

小学三年级音乐课《全部认识我》教案附教学反思 、能用亲切、自豪的声音演唱歌曲《全都认识我》。 、在学习歌曲《全都认识我》中感受三拍子音乐。 、通过本课的学习激发学生热爱家乡、热爱祖国之情。 、引导学生能用亲切、自豪的声音演唱《全都认识我》 、激发孩子们的情感，使他们更热爱自己的家乡，热爱自己的 祖国。 准备电子琴、录音机、磁带、打击乐器 、播放音乐《家乡》，感受歌唱家对家乡的热爱。 、揭示课题 有一位小朋友，他说自己的家乡也很美，想请我们班同学去他 的家乡看看，想去吗？让我们一起把他请出来吧！ 出示并指导学生用亲切的声音演唱 32326 1026 1—21 6—— 请你快出来哎啰喂哎啰喂 [ 设计意图 ] ：从自己的家乡切入本课的学习，以他们亲身体验 点燃他们爱家乡的感情。 说说演唱形式是复习人声的分类 、由于从小在家乡长大，所以有特殊的亲切感，因此草、树、 牛、水全都认识我。好像你家养的猫、狗认识主人一样。 、聆听教师范唱，感受歌曲的内容与情调。 、学唱曲调： （ 1 ）教师范唱一次曲调。 （ 2）分组分句学唱曲调。全曲分成四大句：第 1—5 小节；第 6—10小节；第 1 1 — 1 6小节；第 17—20小节；第 11—16小节；第 17—20 小节。其中第二句最难。以学生自认为主，教师分配为辅。 分组后教师巡视，重点指导第二、四句的学生组。 （3）分组接唱曲调。相互纠正错误