古筝刮奏技巧苏嘉.pptVIP

古筝初级班 “刮奏” 技巧训练辅导方案 海淀区青少年活动管理中心 苏嘉 培训部 苏嘉 一、活动目的： ? 通过训练使学生掌握“刮奏”技巧。 ? 通过训练使学生区分“刮奏”与“花指”两个技巧的 使用方法。 ? 通过训练使学生感受到“刮奏”在不同筝曲中的音响 效果差异。 ? 培养学生对音乐的感受能力、审美能力和创造能力。 培训部 苏嘉 二、活动重点： ? “刮奏”的弹奏方法。 ? “刮奏”在不同筝曲中的运用。 三、活动难点： ? “刮奏”与“花指”技巧的区别。 培训部 苏嘉 四、活动方法： ? 启发式教学法 ? 讲练结合法 ? 成功教学法 五、活动时间 ： ? 一课时 培训部 苏嘉 六、活动内容： ? 1 、复习巩固： 检查上节课作业《 “ 花指”练习》 ? 弹奏“花指”应注意两点： 第一、“花指”是指大指快速连弹数音，不管是换食 指或是换中指，节奏都不要中断； 第二、大指弹奏的音不要超过所换食指或中指的音。 培训部 苏嘉 六、活动内容： ? 2 、导入新课： ? 欣赏《 高山流水 》，请学生仔细聆听并观察乐曲中的 “花指”演奏。 ? 学生回答问题，并提问。 ? 教师根据学生的观察引出本次课的内容“刮奏”技巧。 培训部 苏嘉 六、活动内容： ? 3 、新课讲解： ? 上行 “刮奏”的符号及弹奏方法： 用省略符号来表示的“刮奏” 把实际弹奏的音写出来的“刮奏” 把实际弹奏的音写出来的“刮