丰子恺《生机》阅读练习及答案.docVIP

阅读散文后，完成下列小题 生 机 丰子恺 ①去年除夜买的一球水仙花，养了两个多月，直到今天方才开花。 ②今春天气酷寒，别的花木萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭 了好几次灾难，生机被阻抑了。 ③第一次遭的是旱灾，其情形是这样的。它于去年除夜到我家，当时因为我 的别寓里没有水仙花盆， 我特为跑到磁器店去买一只纯白的磁盘来供养它。 我觉得普通的所谓水仙花盆，长方形的、扇形的，在过去的中国画里都已看厌了，而 且形式都不及这家伙好看。 就假定这家伙是为我特制的， 买了它来，给我的水仙花配合，形状、色彩都很调和。可是它们结合不到一个月，就要别离。为的是我 要到石门湾去过阴历年， 预期在缘缘堂住一个多月， 希望把这水仙花带回去， 看它开花才好。如何带法？ ?颇费踌躇：叫工人阿毛拿了这盆水仙花乘火车，恐怕有人说阿毛提倡风雅；把他装进皮箱里，又不可能。于是阿毛提议：“盘儿不要 它，水仙花拔起来装在饼干箱里， 携了上车，到家不过三四个钟头，不会旱杀的。”我通过了。回到家里，大家纷忙得很，我也忘记了水仙花。三天之后，阿毛突然 说起，我猛然觉悟，找寻它的下落，原来被人当作饼干，搁在石灰甏上。连忙取出一看，绿叶憔悴，根须焦黄。阿毛说：“勿碍。”立刻把它供养在家里旧有的水仙花盆中，又放些白糖在水里。幸而果然勿碍，过了几天它又欣欣向荣了。是为第一次遭的旱灾。 ④第二次遭的是水灾，其情形是这样。家里的水仙花盆中，原有许多色泽很 美丽的雨花台石子。有一天早晨，被孩子们发现了，水仙花就遭殃了。她们说石 子里统是灰尘， 埋怨阿毛不先将石子洗净， 就代替他做这番工作。 她们把水仙花 拔起，暂时养在脸盆里，把石子倒在另一脸盆里，报到墙角的太阳光中，给它们 一一洗刷。最后又利用其形色，用许多石子拼起图案来。图案拼好，她们自去吃 年糕了！年糕吃好，她们又去踢毽子了； 毽子踢好，她们又去散步了。 直到晚上，阿毛在墙角发见了石子的图案，叫道：“咦，水仙花哪里去了？”东寻西找，发 见它横卧在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里。自晨至晚，浸了十来个小时，绿叶已浸得发肿，发黑了！阿毛说：“勿碍。”再叫小石子给它扶持，坐在水仙花 盆中。是为第二次遭的水灾。 ⑤第三次遭的是冻灾，其情形是这样的。水仙花在缘缘堂里住了一个多月。 其间春寒太甚，患难迭起。其生机被这些天灾人祸所阻抑，始终不能开花。直到 我要离开缘缘堂的前一天， 它还是含苞未放。 我此去预定暮春回来， 不见它开花 又不甘心，以问阿毛。阿毛说：“用绳子穿好，提了去！这回不致忘记了。”我 赞成。于是水仙花倒悬在阿毛的手里旅行了。 它到了我的寓中， 仍旧坐在原配的 盆里。雨水过了，不开花。惊蛰过了，又不开花。阿毛说：“不晒太阳的原故。 ” 就掇摄到阳台上，请它晒太阳。今年春寒殊甚，阳台上虽有太阳光，同时也有料 峭的东风，使人立脚不住。所以人都闭居在室内，从不走到阳台上去看水仙花。 房间内少了一盆水仙花也没有人查问。直到次日清晨，阿毛叫了：“啊哟！昨晚 水仙花没有拿进来，冻杀了！”一看，盆内的水连底冻，敲也敲不开；水仙花里 面的水分也冻， 其鳞茎冻得象一块白石头， 其叶子冻得象许多翡翠条。 赶快拿进 来，放在火炉边。久而久之，盆里的水溶了，花里的水也溶了；但是叶子很软， 一条一条弯下来，叶尖儿垂在水面。阿毛说：“乌者。”我觉得的确有些儿“乌”， 但是看它的花蕊还是笔挺地立着，想来生机没有完全丧尽，还有希望。阿毛说： “索性拿到灶间里去，暖些，我也可以常常顾到。”我赞成。垂死的水仙花就被 从房中移到灶间。是为第三次遭的冻灾。 ⑥谁说水仙花清高？它也象普通人一样， 需要烟火气的。自从移入灶间之后，叶子渐渐抬起头来，花苞渐渐展开。今天花儿开得很好了！阿毛送它回来，我见 了心中大快。此大快非仅为水仙花。人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。个人的事如此，家庭的事如此，国家、民族的事也如此。 一九三六年三月作 （选自《丰子恺人生小品》 ） 20．结合文章内容，简要说说你对文章题目“生机”的理解。 21．概括水仙花遭受的三次磨难， 并任选一次， 分析作者发现水仙花遭受磨难时 的心情。 22．赏析文中划线的句子。 一看，盆内的水连底冻，敲也敲不开；水仙花里面的水分也冻，其鳞茎冻得 像一块白石头，其叶子冻得象许多翡翠条。赶快拿进来，放在火炉边。 23．第⑥段中，作者说“人间的事，只要生机不灭，即使重遗天灾人祸，暂被阻 抑，终有抬头的日子。 个人的事如此， 家庭的事如此， 国家、民族的事也如此。 ” 请从个人、家庭、国家三个角度中任选一个，举例阐述这句话。 【答案】 20．一是指水仙花的生机。面对旱灾、水灾、冻灾，在阿毛的帮助下，它重新获得了生机。二是指个人、家庭、国家、民族在面对困难考验的时候，能够勇敢地挺过艰难