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小升初语文阅读理解练习：人生的标点符号
?我的一生是一句 ，母 最希望我把它推敲得美 些、生 些。我用我的脚印落成文字，
将它 写在 的稿 上。后人 我堆起的那座 墓，想来就是句末的 点了。
那么，我将表达出怎 的意思呢？
我将脚印首先落成“善”字——我 得它是最不可缺少的。 母 后， 点了点 ， 却又 ：“ 不 ，后人只能在句末 你点成逗号。”
但我渴慕一个表示完整的句子。 于是我又将脚印落成“信”字——我 得它是最靠得住的。母 后，点了点 ，却又 ：“ 不 ，后人只能在句末 你点成逗号。”
于是我将脚印落成“ ”， 落成“ 取”， 落成“ 造”——我 得它 都是 光的。母 着昏花的老眼 了，点了点 ，却依然 ：“ 不 ??”
我茫然了。
“任何人都不会得到句号的， ”白 的母 息了一声， 充 ， “可 的， 孩子，是你一直在争取句号。 你将会 得一个能 立起来的感 号。”
回答
1、 系全文看，文中的“我”一直 “句末的 点” 是什么 点？从哪句 中
可以看出？
答：。
2、文中加点的“ ”，具体指代什么内容？
答：
3、白 的母 息一声的原因是什么？用文中一句 回答。
答：。
4、本文中运用得最成功的修辞方法是什么？ 从文中摘出两个例句。
答：。
5、用“人生——文字—— 墓—— 点”的 序和要点，写出概括本文主要内容。不
超 40 字。
答：。
6、写出“推敲” 个典故由来的两句 。
答：。
参考答案
（一）
1、句号“是你一直在争取句号
2、善，信， ， 取， 造
3、“任何人都不会得到句号的。”
4、比 比如“人生是一句 ”，又如“我用我的脚印落成文字”。
5、人生是一句 ，要由我 的脚印落成美 生 的文字， 后人 我 堆起的那座
墓 起一个感 号。
6、“ 宿池 ，僧敲月下 。”
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