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城关中学九年级数学学练稿
班级 姓名
第 周
星期
设计者
执教者
课题
2224 因式分解法一解-元二次方程
审核
数学组
学习目标:
1会用因式分解法(提公因式法、公式法)法解某些简单的数字系数的一元二次方程。
2、 能根据具体的一元二次方程的特征, 灵活选择方程的解法,体会解决问题方法的多样性。 学习过程:
一、互动冲浪
(一) 1 :知识准备(将下列各题因式分解)
am+bm+cm= ; a 2-b 2= ; a 2 土 2ab+b2=
因式分解的方法:
解下列方程.
(1) 2x2+x=0 (用配方法) (2) 3x2+6x=0 (用公式法)
2:探究
仔细观察方程特征,除配方法或公式法,你能找到其它的解法吗?
3、 归纳:
(1)对于一元二次方程,先因式分解使方程化为 的形式,再使
TOC \o 1-5 \h \z ,从而实现 ,
这种解法叫做 。
(二) 归纳总结:
1、 对于一元二次方程,先因式分解使方程化为 的形式,
再使 ,从而实现 ,这种解法叫做 。
2、 如果ab = O ,那么a = 0或b = 0 ,这是因式分解法的根据。如:如果
(x +1)(x -1) = 0,那么 x + 1 = 0或 ,即 x = -1 或 。
(三) 、注意点:1、因式分解法是解一元二次方程最简单的方法,但只适用于左边易因式分 解而右边是o的一元二次方程。
2、因式分解法的根据是:
:如果
a b = 0,那么 a =
0或b = 0。据此把一兀二次方程化为
达到
降次的目的。
两个 元次方程米解,
(三)、练一练
1、说出卜列方程的根:
(1)
x(x - 8) = 0 (2)
(3x 1)(2x_5) =0
2、解下列方程:
(1) 5x2 - 4x =0
(2)
x - 3 = x(x - 3)
2
⑶(x 5) = 3x 15
二、 当堂检测:完成课本40页练习1、2题
三、 学练感悟:
1、本节课都学习了什么内容? 2、还有哪些不懂? 3、用公式法解一元二次方程应注意什么?
4、做错的题目有: 原因:
四、 课后作业
TOC \o 1-5 \h \z 1、 方程X(X * 3) = 0的根是( )
a. = 0 x2 = 0 b. x^ 3 x2 = 3 c. = 0 x2 = 3 d. x-^ = 0 x2 = - 3
2、 下列方程适合用因式分解法的是( )
2 2 2 2
a. x x 1 = 0 b. 2x - 3x 1 = 0 c. x 2x 3 = 0 d. (x - 1) = x - 1
2
3、 方程2(x +1)2 = X十1的根是 。
4、 用因式分解法解下列方程:
⑴(4x T)(5x 7) =0 (2)x2 =、5x (3)3x(x - 1) = 2(1 - x)
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