Unit5Whosedogisit单元教材分析.docVIP

实用文档 . Unit 5 Whose dog is it? 教材分析： 本单元重点学习名词性物主代词和现在进行时的用法。学生在此之前已经学习了形容词物主代词，对现在进行时也有一些零散的接触，教学时可以旧引新，将知识系统化，逐一突破重难点，让学生在玩中用，用中学，最终达到学以致用的目的。 教学目标： 1、能听、说、读写单词mine, yours, his, hers, theirs, ours, climbing, eating, playing, jumping, drinking和sleeping. 2、能听、说 、认读单词each, other, excited, like和词组each other.. 3、掌握名词性物主代词和现在进行时的用法。 4、能用句型“Whose…is it?”询问物体归属并进行回答，能用“What is …doing?”询问某人或某物正在做什么，并能根据实际情况回答。 5、掌握字母组合ng, nk在单词中的发音规律。 6、能听懂、会唱歌曲“Animals, animals are everywhere”,了解歌曲的意思。 7、能理解并掌握A、B部分“lets talk”中的对话。 8、能听懂“lets check”部分的听力内容并完成相应的任务。 9、能完成“Lets wrap it u