2021年教育常态化专题研讨会发言稿.docVIP

　　抓管理上质量丰内涵 　　努力实现铜冶教育转型升级大跨越 　　塑胶跑道、绿茵操场、喷泉鱼池、鲜花绿树、墙壁文化，浑然一体，相映成辉，甚是壮美。这是城市小学，还是农村小学？如果没有当地人的指点，你一定不会猜出这就是铜冶镇北铜冶小学——一所地地道道的农村小学。四季有绿、三季有花的优美环境，多媒体、计算机等先进设施的应用，使我们铜冶教育迈上了新台阶。尽管这样，学生选择石市学校就读的现象仍然存在，这是为什么？我们对当前困扰铜冶教育“转型升级”的几个问题，做了一些有益的探索，现在向各位领导、同仁做一汇报，若能起到抛砖引玉的作用，甚感荣幸。 　　一、理头绪 抓特色 谱新篇 　　红色经典进校园、课堂革命、督导评估……在千头万绪的工作面前，我们有的领导时常手忙脚乱，顾此失彼，疲于应付，把多年来学校积累形成的特色忘之脑后，丢掉了特色，失去了自我。 　　我中心以“校长说校”为载体，狠抓学校特色发展。每月中心选择 　　一、两所学校，进行校长现场说校，同行现场评校，以此来检查学校各项工作，督促学校各项工作，督导学校特色发展。 　　小篮球传统体育学校永壁小学秉承了“推进教育全面发展”的理念，立足当前，放眼未来，一手抓全面发展，一手抓小篮球特色，两手抓两手都要硬。晨读时间，诵经典书声琅琅，唱红歌声音嘹亮； 　　第二课堂，强身健体球舞飞扬，多彩活动有声有色，整个校园始终洋溢 1 　　着紧张有序、欢乐和谐的气息