2016年全国卷I作文教师下水作文和学生仿作综述.pdfVIP

2016 年全国卷 I 作文教师下水作文和学生仿作 1. 比较的学问 华南师大副教授 侯桂新 每个人从呱呱坠地，便不可避免地生活于各种比较之中。有人从比较中获得 快乐，也有人从比较中得到沮丧； 有人通过比较奋发图强， 也有人通过比较得过 且过。同是比较中西制度文化，张之洞提出“中学为体西学为用”，周树人却认 为要“别求新声于异邦”。比较，是人生的一门大学问。 一个人考了 100 分，得到一枚充满爱意的吻，另一人只考了 55 分，得到一 个响亮的耳光。收获亲吻还是耳光，根据是两人间的横向比较。在这种比较中， 前者成绩优秀， 后者则不合格。 下一次，前者考了 98 分，得到一个响亮的耳光， 后者考到 61 分，得到一枚充满爱意的吻。不同的待遇，根据是两人相对自身的 纵向比较。在这种比较中，前者成绩退步，后者则在进步。 然而，这样单一维度的比较，往往并不科学。仅仅通过横向比较，可能会抹 杀事物的区别，看不到各自的优劣。考了 100 分固然可嘉，但