写熟悉人的一件事.pdfVIP

个人收集整理 仅供参考学习 第一讲 熟悉人的一件事 【写作内容】 选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。 【教学目标】 1. 通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培 养写作兴趣。 2. 熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语 言、动作、神态来显露特点，体现个性。 文档收集自网络，仅用于个人学习 【写前准备】 结合语文实践活动课， 开展“我来夸夸他 ( 她) ”的活动。 事先有意让学生回忆和收集童 年生活中自己熟悉、喜欢的人物特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素 材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。 课时安排： 2 课时 文档收集自网络，仅用于个人学习 【教学流程】 一、谈话导入，引出课题 课堂游戏 1、我们在 《思品与社会》 课中举行“我来夸夸他 ( 她 ) 的活动”， 了解很多自己喜 欢和熟悉的人的特点。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可 爱；还有的倔强，爱哭、爱闹；有的温柔体贴，善解人意；有的勇敢正直；有的勤劳简朴；有 的幽默风趣……今天， 老师给大家提供一个机会， 写篇文章来表达你的真情实感。 文档收集自网络， 仅用于个人学习 2 、通过成语《闻鸡起舞》，看名人的故事。 闻鸡起舞： 听到鸡叫就起来舞剑。 后比喻有志报国的人及时奋起。 该典出自 《晋书·祖逖传》 ， 传说东晋时期将领祖逖（ t ì）年青时就很有抱负，每次和好友刘琨 ( kūn)谈论时局，总是慷 慨激昂，满怀义愤。为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦 锻炼。这就是成语闻鸡起舞的来源了。同义词：发奋图强、自强不息。 文档收集自网络，仅用于 个人学习 负荆请罪 （赵王蔺相如廉颇） 凿壁偷光（匡衡） 二、交代任务，选材构思 1. 出示要求 ◎写小伙伴的一个特点； ◎用一件事来写； ◎写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。 写的人是你身边的人， 选择其中一件事来写，这件事必须真实，不能凭空捏造，这 件事要能反映人物的特点，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。 2. 小组讨论 ◎想写谁？让你印象最深的特点是什么？准备选择什么事例？ 3. 大组交流 教师随学生回答相应作评议和引导， 有的学生不能准确概括人物特点， 可以帮助 孩子归纳，也可以板书学生所说的特点。 ◎如何把事情写清楚： 要注意事情地起因， 经过， 结果。在写人物时要多写神情、 动作、 语言、心里描写。要大胆地想象。 文档收集自网络，仅用于个人学习 1 / 2 个人收集整理 仅供参考学习 三、提供范例，打开思路 1. 朗读范文 让学生边看听思考： 写谁？人物有什么特点？ 什么事表现了这一特点和品质 ? 哪些细节描写生动地体现来这一特点 ? 2. 交流归纳 四、自拟题目，下笔成文 1、根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自 己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。