高中数学必修四第一章1.2.4诱导公式(二).docVIP

人大附中分校高一数学导学学案 班级____________ 姓名__________ 日期___________ 题目 1.2.4诱导公式（二） 课型 新授课 教材 数学B版必修4§1.2.4 学 习 要 求 1．通过本节内容的教学，使学生掌握α+，角的正弦、余弦和正切的诱导公式及其探求思路，并能正确地运用这些公式进行任意角的正弦、余弦和正切值的求解、简单三角函数式的化简与三角恒等式的证明； 2．通过公式的应用，培养学生的化归思想，以及信息加工能力、运算推理能力、分析问题和解决问题的能力； 重 点 难 点 重点：四组诱导公式及这四组诱导公式的综合运用. 难点：公式(四)的推导和对称变换思想在学生学习过程中的渗透. 导 学 学 案 一．复习：诱导公式（一），（二）及（三）的内容 二．公式（四） ；；；； ；；； 四组诱导公式的作用： 任意一个角都可以表示为的形式。这样由前面的公式就可以把任意角的三角函数求值问题转化为0到之间角的三角函数求值问题。 三．例题： 例1 求证：。 例2． 例3．的值。 例4 。 随堂练习 1．计算：sin315??sin(?480?)+cos(?330?) 2．已知 3．求证：. 4．已知方程sin(? ? 3?) = 2cos(? ? 4?)，求的值。 5．已知 6．若关于x的方程2cos2(? + x) ? sinx + a = 0