高中数学必修四第一章1.3.1(一)正弦函数的图象.docVIP

人大附中分校高一数学导学学案 班级____________ 姓名__________ 日期___________ 题目 1.3.1正弦函数的图象(一) 课型 新授课 教材 数学B版必修4§1.3.1 学 习 要 求 1．理解并掌握作正弦函数图象的方法． 2．理解并熟练掌握用五点法作正弦函数简图的方法． 3. 培养学生数形转化的能力。 重 点 难 点 重点：用单位圆中的正弦线作正弦函数的图象． 难点：理解弧度值到轴上点的对应。 导 学 学 案 一．自学课本P37~P38： 问题1：用什么方法作出正弦函数的图象呢？ 问题2：自变量x用什么单位取值，怎样取值？ 问题3：对应的函数值怎样才能准确？为什么要用正弦线表示函数值？ 二．正弦函数的图象 用单位圆中的正弦线作正弦函数的图象： 第一步：列表：首先在单位圆中画出正弦线．在直角坐标系的x轴上任取一点，以为圆心作单位圆，从这个圆与x轴的交点A起把圆分成12等份（等份越多，作出的图象越精确），过圆上的各分点作x轴的垂线，可以得到对应于角，，,…，2π的角的正弦线。 第二步：描点．我们把x轴上从0到2π这一段（）分成12等份，每个分点分别对应于分别过这些分点作这些弧度数对应的正弦线，（把角x的正弦线向右平行移动，使得正弦线的起点与x轴上相应的点x重合，则正弦线的终点就是正弦函数图象上的点） 第三步：连线，用光滑曲线把这些正弦线的终点