文言文归纳括与分析综合比对细节.pptVIP

学案三文言文的归纳概括与分析综合 “文言文的分析综合”包含三方面的内容筛 选并整合文中信息;归纳内容要点概括中心思 想;分析概括作者在文中的观点态度。题目以 综合判断的形式出现既有对文中信息的提炼, 对所述事件或所说的道理进行的综合判断与 推理、归纳与概括,也包括对作者在叙述某 事件或说明某一道理时表达的看法的分析评 价  阅读时注意:要理清以下四个方面的问题:其实基本上是ABCD四 个选项。 一是人物。既是传记文章,必有人物。所记谁人?哪一个朝代? 还涉及多少人? 二是职官。史书中的人物,多是官员。所任何职?朝中官还是 地方官?几度升黜? 三是事件。传记文章,肯定是记载传中人的若干事迹。或孝义, 或勤学,或清廉,或爱民,或抗上抗命拒绝等,边看边要弄清 楚,文中主要写了什么事,写了多少件事。 四是性格评价。从内容上看,近几年的高考文言文试题,大多为“一人多 事”型,即选文围绕主人公的思想性格特点展开记叙,叙述其生平简历和突 出事迹。文章结构一般可以概括为:人——简历——性格特点——事件 ①—事件②—事件③——事件④  熟知六类错误比对八个细节 概括分析在设置“不正确的一项”时,常用六种方法, 我们归纳为“六种设误类型”: ①颠倒主次,偷换时地;②无中生有,胡乱翻译; ③张冠李戴,因果错置;④古今不分,曲解文意; ⑤范围改变,程