判别式法在初中数学自招及竞赛题中的应用【原创】.docxVIP

初中数学中考自招及竞赛原创资料 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 10 页 判别式法在初中数学自招及竞赛中的应用【原创整理】 （含答案详解） 第一部分：基础应用 当a、b为何值时，方程x2 【分析】 关于x的一元二次方程有实根，因此判别式Δ≥0， 故2+2a 所以1-a2 得1-a=0,a+2b=0，故a=1 若抛物线y=x2+bx+c与y=-x2+cx+b相切，求b、c满足关系式。 【分析】 联立方程y=-x2+cx+b 2 b-cb-c+8=0，故b=c 若M=3x2-8xy+9y2-4x+6y+13,则M和0的大小关系为 A、 M≥0 B、 M0 C、 M 0 D 、M≤0 【分析】 M=3x2-(8y+4)x+9y2+6y+13，对应 Δ= 则Δ=2 ∴M0。选C 抛物线y=x2-2bx+1和直线y=-12x 【分析】 联立方程y=x 得2 显然当2-m≤0，即m≥2时，Δ≥0满足题意。 解方程5x2+10y2-12xy-6x-4y+13=0 【分析】 原方程可以看作是关于x的一元二次方程:5x Δ=12y+6 即-56y-22≥0,所以 代入原方程得：x2-6x+9=0 所以原方程的实数解为：x=3,y=2 求方程x+y 【分析】 原方程变为：3x Δ=3y+72-12 解得：21-14 由于y是正整数，因此y只能等于1、2、3、4、5.分别代入原方程，检验可得 原方程的两组解为x1=4 求表达式y=3x 【分析】 原式可化为：y-3x Δ= y-33y-13≤0，3≤y≤  第二部分：深层应用 已知a、b、c满足a+b+c=0,abc=8，求c的取值范围。 【分析】 a+b=-c,ab=8c∴ Δ=C2 求自然数n,使28 【分析】 设24=x,则28=x2,211=27x,于是28+211+2n=x2+27x+2n.为完全平方数， x2+2 即Δ=0，所以Δ=27 实数x、y满足x3+ 【分析】 x 设x+y=t，则原式=t 所以x、y为z2-tz+ 解得0t≤34 设x、y、z 证明：x、y 【证明】： 由已知得z=a-x-y，则x2+y2+ 化简2y Δ= 化简：x3x-2a 同理可证0≤y≤ 【另解】 x+y=a-z，x+y2-2xy+ 因此x、y为关于t的一元二次方程 t2 Δ=a-z z3z-2a≤0， 同理可证0≤y≤2 已知ax+by-2 【分析】 设xy=t，则ax?by=t?abax+by=2c 可构造一元二次方程：z2 Δ=2c2-4t?ab≥0 故xy的值不超过1 当m为何值时，多项式：6x2 【分析】 6x2+mxy-4 其对应判别式应该为一个完全平方的形式，因此 Δ=my-12+24 其对应判别式Δ 解得m=5或m=-58 如图，在△ABC中，D、E分别是边BC、AB上的点，且∠1=∠2=∠3，如果ΔABC、ΔEBD、ΔADC的周长依次为m,m1 【分析】 证明：设BC=a，AC=b，AB=C 因∠1= ∴DCb=b 令k=m1+ 整理得：ba2- 解得：k≤54 在△ABC中，AB=12，BC=1，求则角A的取值范围？ 【分析】 设AC=x，则由余弦定理 BC 代入化简得：y2 所以判别式Δ= 解得cos 由于AB=2＞1=BC，所以BC所对应的角必为锐角。于是，0°＜A≤30° 已知△ABC与平行于AC的直线PQ相交，且△APQ的面积等于定值k2,那么当k2 【分析】 设BPAB=x，则sΔBPQ= 即：sx2-sx+k 又方程的两个解x1，x2满足 0x11 故当s4k2时，此方程有两解；当S=  第三部分练习题 对任意实数x,二次三项式x2+3mx+m2-m+1 对任意实数x，不等式kx2-kx-10 A、-4k≤0 B、-4≤k≤0 C、-4k0 D、-4≤k0 x∈R，求y= 求方程x+xy+y 已知实数x、y、z满足x+y=6,z2=xy-9 直角三角形的周长为20，其最大面积是 分解因式2 若m-p2 x2-6xy+13y2 A、三组 B、四组 C、五组 D、六组 设x,y,z为非负实数，且满足 (1),x+y+z=2, (2),对所有的t≤1，有2t-1≤xy+yz+zx≤t 求证：x≤ 平行四边形MNPQ的一边PQ在△ABC的底边BC上，另两个顶点M，N分别在AB，AC上，求证：MNPQ的面积不大于△ABC面积的一半。 已知如图，△ABC的面积为S，作一直线l∥BC，分别交AB、AC于D、E两点，记△BED的面积为k。证明：k 如图，在四边形ABCD中，AD=DC=1，∠DA