沪教版（上海）数学八年级下册-21.1 一元整式方程 教案 .docVIP

PAGE 6 §21.1一元整式方程 教学目标： 1．经历从具体问题中的数量相等关系引进含字母系数的方程的过程,知道含字母系数的一元一次方程、一元二次方程的概念，初步掌握它们的基本解法． 2．通过解含字母系数的一元一次方程、一元二次方程,体会分类讨论的思想． 3．在一元整式方程与高次方程的有关概念形成过程中，体会由特殊到一般研究问题的方法，感受类比的数学思想． 教学重点：含字母系数的一元一次（二次）方程的解法． 教学难点：对字母系数进行分类讨论． 教学过程： 教师活动 学生活动 教学设计意图 一、复习引入 问1：只含有_______ 且未知数__________ 的 _____方程叫一元一次方程． 问2：只含有_______ 且未知数__________的_____方程叫一元二次方程． 问3：判断下列方程哪些是一元一次方程?哪些是一元二次方程? （1） x=； （2）3 x =12； （3）4a2=16． 问4：根据下列问题列方程： （1）买a（a是正整数）本同样的练习本共需12元钱，求练习本的单价； （2）一个正方形的面积的b（b＞0）倍等于2s（平方单位），求这个正方形的边长． 师：今天，我们在此基础上引入含有字母系数的一元一次方程和一元二次方程的解法． 二、含字母系数的一元一次方程和一元二次方程概念及解法． 观察比较： 上述方程 a x =12 (a是正整数)与 bx2