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特殊教育概论复习整理 1. 特殊儿童 广义 ：是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差 异表现在智力、感官能力、 绪和行为发展、身体和语言等方面，它既 包括发展上低于正常的儿童，也包括高于正常发展的儿童以及有轻微 违法犯罪的儿童。 狭义：专指残疾儿童，即身心发展上有各种缺陷的儿童。 2. 残疾儿童： 是指身心发展上有各种缺陷的儿童，又称“缺陷儿童”或“障碍儿童”。 3. 特殊教育需要儿童：是指因个体差异而有各种不同的特殊 教育要求的儿童。 4. 美国残疾人教育法的分类 ：（13 类） （1） 学习障碍；（2）言语或语言障碍；（3）智力障碍； （4） 绪障碍；（5）多重障碍；（6）听觉障碍； （7）肢体障碍；（8）其他健康障碍；（9）视觉障碍；（10）自闭症； （11）聋盲；（12）外伤性脑损伤 ；（13）发展迟缓 5.个体间差异：是指不同个体之间智力、能力、个性、兴趣等心里 特性方面的差异。 个体内差异：是指同一个体内部内在能力发展的不平衡。