《屋檐下游走的光阴》阅读练习及答案.docVIP

屋檐下游走的光阴 ①“茅檐低小， 溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡 笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”闲读宋词，陶醉于辛弃疾的《清平乐 ?村居》的美好 乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。 ②屋檐，是属于故乡、属于童年的。 ③小时候， 在故乡的小山村里， 住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。 ④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢 喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐， 我便知道， 春天 来了。 小时候大人告诉我们燕子是益鸟， 村里所有人都爱护着燕子， 也以燕子在自家的屋檐 下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。 长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》 ：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去 每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐 上飞，云从窗里出。”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。 ⑤小时候炎热的夏天， 我与外祖母在屋檐下纳凉。 白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙 上，光影灵动。外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地 摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静 静地靠在泥墙旁， 以标点符号的姿势， 记录着农家人的农耕岁月。 骄傲的大公鸡在屋檐下昂 首挺胸地踱着步， 发出动人的声音， 谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉 一切如此安详宁 静，仿佛一幅静物工笔画。 ⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致。 下雨的时候， 屋外是潮湿的世界， 大雨顺着屋檐开始流 淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声 雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻 地弹奏出美妙的琴音；慢慢地，变成了雨线，一条，两条 然后变成了雨帘。每每那时， 总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨， 老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡， 小鸡在 叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱。后来读到唐代诗人王建的《听雨》 ：“半 夜思家睡里愁， 雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。 ”我总会想起童年时 在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲①起我想家的情怀。 ⑦长大后， 我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是， 每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴。回到老家，屋檐还在，八十多 岁的外祖母依然坐在屋檐下， 她对着我慈祥地笑， 问我在城里的工作和生活， 念叨着我什么 时候领个外孙子回来给她瞅瞅。 多年后， 我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她依然 坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。 ⑧再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。 注：氤氲 yīnyūn：形容烟云弥漫的样子。 76．文章围绕“屋檐”，写了几件童年往事，请用简洁的语言将事件补充完整。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ⑶“我”在屋檐下看雨听雨。 77．结合语境，根据提示，品析句子的表达效果。 雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音。 （提示：请从修辞手法的 角度） 78．文章第⑦段，作者为什么说“‘屋檐’变成了我埋藏在记忆深处的一个梦”？ 79．文章的结尾段有何作用？ 【答案】 76．⑴“我”挨着各家房子的屋檐寻找燕巢；⑵ “我”与外祖母在屋檐下纳凉。 77．运用比喻和拟人的修辞手法， 将“雨点”、 “屋檐”分别比作“多情女子的巧手”和“古 琴”，生动地写出了雨打屋檐所产生的动听声音， 表达了作者在屋檐下看雨听雨的享受之情。 78．⑴在异乡的城市里没有屋檐；⑵屋檐承载着“我”快乐的童年，美好的光阴。 （言之成 理即可） 79．⑴与标题、第①②段内容相呼应，使文章内容完整，结构紧密。 ⑵卒章显志，表达文章中心：抒发了对童年快乐温馨的美好时光的怀念。