冀教版初中数学七年级下册 第九章 三角形的边与角复习 教案 .docxVIP

三角形的边与角复习课教学设计 一、学习目标 １．掌握三角形的三边关系定理，并能熟练运用其解决相关问题； ２．掌握三角形内角和定理和外角定理，并能综合运用两个定理解决关于角度的问题； ３．掌握三角形的两种分类方法 二、自主学习 学习利用三分钟时间阅读课本，梳理三角形的边和角这两节课的知识点。 知识要点梳理 三角形的边 1. 不在同一直线上的三条线段首尾_________所构成的图形叫做三角形. 以点A，B，C为定点的三角形记为______，读作“三角形ABC”. 2. 三角形的三边关系 3. 三角形的分类 按边分，按角分 4. 三角形的内角和与外角 (1)三角形的内角和等于______. (2)三角形一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的______. (3)三角形的一个外角等于与它_______的两个内角的和，并且大于与它______的任何一个内角. 考点精练 考点一 三角形的三边关系 1.下列各组线段中，能组成三角形的是（ ） A.1.5cm,2cm,2.5cm B.1cm,2cm,3cm C.1cm,4cm,4cm 2.已知两条线段的长分别是3cm和5cm，求第三边长a的取值范围（ ） 3.已知三角形两边长分别为2cm和6cm，且第三边长a为奇数，求第三边长（ ） 4.已知两条线段的长分别是3cm、8cm ，要想拼成一个三角形，且第三条线段a的长为奇数，三角形的周长是多少？ 5.已知等腰三角形的两边长分别为10 和6 ，则三角形的周长是多少？ 6.已知等腰三角形的两边长分别为10 和4，则三角形的周长是多少？ 考点二 三角形的内角和定理和外角定理 1.在△ABC中 （1）若∠C=90 °， ∠A=25 °，求∠B的度数。 （2）若∠C=36 °， ∠A= ∠B，求∠A的度数。 （3）若∠A :∠B: ∠C=2:3:7，求这个三角形的三个内角的度数 2.如图，CD是∠ACB的平分线，DE∥BC，∠A＝50°，∠B＝70°，求∠EDC，∠BDC的度数． 3.如图， ∠ＢＣＤ＝９２ °， ∠A＝２７ °， ∠ＢEＤ＝４４°， 求 （１） ∠Ｂ的度数； （２） ∠ＢFＤ的度数。 拓展提升 已知：如图为一五角星，求证：∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＝180°. 已知：如图D为△ABC内部一点， ∠ABD＝２０°， ∠ACD＝２５°， ∠A＝３５°， 求∠BDC的度数 当堂测评 1. 如果三角形的两边长为2和5，第三边长为奇数，那么三角形的周长为（ ） 2. 已知：在△ABC中， ∠BAD＝ ∠CAD，， ∠B= 64°， ∠C= 55°，请各用两种方法求∠ADB和∠ADC的度数。 课堂小结 三角形 1.有关概念：三角形及其顶点、边、角 2. 性质 （1）三边之间的关系 （2）三角形内角和定理 （3）内角与外角的关系 3. 三角形的分类 （1）按边分类 （2）按角分类