诚信 友善经典诵读活动方案（共3篇） .docxVIP

诚信 友善经典诵读活动方案（共3篇） 第1篇：“友善、孝敬、节俭、诚信”主题经典诵读活动方案“友善、孝敬、节俭、诚信”主题经典诵读活动方案“友善、孝敬、节俭、诚信”主题经典诵读活动方案一、活动目的：通过开展主题诵读，把“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字渗透进小学课堂教学，贯穿未成年人成长的各个阶段，熟记这24个字，感悟这24个字。二、活动对象：三——六年级学生三、活动时间及地点：准备时间：10月8——10月16比赛时间：10月17日 早读课间操时间(三、四年级)班队活动时间(五、六年级)比赛地点：阶梯教室四、诵读形式1、各班利用早读、班会等时间诵读须以“友善、孝敬、节俭、诚信”中的一个或几个主题词为主题选取经典诗文篇目。2、诵读应使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。3、比赛时诵读时，以班级为单位可1人或多人朗诵，多人控制在10人以下，朗诵可配乐、配舞，着民族服装等与所诵主题相符。4、诵读时间不超过6分钟。5、诵读可有语文老师或品德课老师参与。五、评奖办法按分数高低设置年级一等奖1名，二等奖1名。评委：解浩刚、陆兰仙、刘寒湘、王云霞、葛菊英、罗玉梅、张琴粉、陈爱萍、朱叶姬备注：各年段备课组长不参与本年段组诵读打分。练湖中心校语文教研组中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断